Grâce à la couverture approfondie des différents domaines de la physique (optique, électricité, mécanique, physique quantique, physique des matériaux,...), cette formation ouverte et polyvalente prépare à une large gamme de métiers et de spécialisations industrielles, ainsi qu’à des activités de haute technologie comportant un aspect « recherche » affirmé. Elle repose sur un dialogue étroit entre représentation formelle des concepts de la discipline, utilisation des outils de simulation numérique pour comprendre les conséquences de ces représentations, et expérimentation par le biais de travaux pratiques. Durant son parcours, l'étudiant a de nombreuses occasions de pénétrer dans les laboratoires expérimentaux, de mettre en pratique son apprentissage formel, et d'utiliser les outils performants de la recherche dans ces domaines d'application. Un stage en entreprise ou dans un laboratoire de recherche en Belgique ou à l’étranger peut compléter cette formation.

Le programme de l’étudiant totalisera un minimum de 120 crédits répartis sur deux années d’études correspondant à 60 crédits chacune et comportant :

• un tronc commun de 53 crédits, comprenant un mémoire, des cours obligatoires, et des cours au choix d'intérêt général;
• une  finalité spécialisée de 30 crédits;
• des cours au choix spécialisés, ou une ou des options (d'au moins 20 crédits chacune, à l'exception de l'option en gestion) choisies parmi les 8 options proposées par ce programme (options en nanotechnologie, en science des matériaux, en physique appliquée, en physique fondamentale, en modélisation numérique, en optique, en gestion ou en création de petites et moyennes entreprises).

Le travail de fin d’études est normalement réalisé en dernière année. Par contre l’étudiant peut, en fonction de son projet de formation, choisir de placer des cours en première ou en deuxième année dans la mesure où la séquence logique des cours le permet. Ceci est particulièrement le cas de l’étudiant effectuant une partie de sa formation à l’étranger.

Si au cours de son parcours académique antérieur, l'étudiant a déjà suivi un cours apparaissant dans la partie obligatoire du programme, ou une activité de formation réputée équivalente, il remplacera celui-ci par des activités au choix tout en veillant à respecter les prescrits légaux. Il vérifiera également que le nombre minimum de crédits exigés pour la validation de son diplôme ainsi que des options sélectionnées, en vue de leur mention sur l’annexe au diplôme, soit atteint.

Le programme ainsi constitué sera soumis à l'approbation de la commission des diplômes en chimie et physique appliquées, via un formulaire disponible sur le site web de la commission.

Masters complémentaires accessibles : les masters complémentaires en nanotechnologie et en génie nucléaire, une fois élaborés, seront des prolongements naturels du programme.

Formations doctorales accessibles : par sa composante de formation à et par la recherche, le master ingénieur civil physicien prépare aussi les étudiants à une formation doctorale. Les enseignants impliqués dans le master sont membres de l'école doctorale MAIN ("matériaux, interfaces et nanotechnologie"), qui pourra accueillir les étudiants désireux de prolonger leurs études par une thèse de doctorat.

L'Institut universitaire de formation continue (IUFC) a récemment élaboré des certificats d'université dans le domaine de l'ingénierie des matériaux (voir http://www.web-o-net.org/emailing/iufc/materiaux/). Ces certificats s'adressent aux adultes porteurs d'un diplôme de gradué, licencié/maître, ingénieurs civils ou industriels ou bio-ingénieurs. Le professeur Jacques Devaux est le responsable académique de ce dossier. Une révision de ces certificats sera effectuée sur base du nouveau programme proposé par le département MAPR.

·         Modalités qui contribuent à favoriser l’interdisciplinarité :

Le master ingénieur civil physicien est interdisciplinaire, puisqu'il se place à l'interface entre la physique et la science des matériaux. Il est constitué d'un socle polyvalent destiné à permettre à l'étudiant de s'initier aux bases des grands domaines d'application de la physique appliquée, d'une formation par la pratique et par la recherche de pointe, et d'un certain nombre d'options dans chacune des disciplines de la physique et de la science des matériaux: nano-technologie, science des matériaux, modélisation numérique, physique fondamentale et appliquée, et optique. Une ouverture vers le domaine de la gestion est assurée par les options en gestion et en création des petites et moyennes entreprises. Le programme comprend une fraction significative de cours à sigle PHYS (ou PHY), ainsi que quelques cours MATH, INMA, MECA, ce qui témoigne de cette volonté d'ouverture trans-disciplinaire. Enfin, le programme permet de sélectionner jusqu'à 39 crédits de cours au choix parmi les programmes de sciences exactes ou médicales de l'UCL, et jusqu'à 6 crédits de cours de sciences humaines, ce qui permet à l'étudiant de se constituer un programme sur mesure en fonction de son projet personnel.

·         Variété de stratégies d’enseignement :

La pédagogie utilisée dans le programme de master ingénieur civil physicien est en continuité avec celle du programme de bachelier en sciences de l’ingénieur : apprentissage actif, mélange équilibré de travail de groupe et de travail individuel, place importante réservée au développement de compétences non techniques. Une caractéristique forte du programme est l'immersion des étudiants dans les laboratoires de recherche des enseignants du programme (à l'occasion des laboratoires didactiques, études de cas, projets et mémoire), ce qui permet aux étudiants de s'initier aux méthodes de pointe des disciplines concernées, et d'apprendre par le biais du questionnement inhérent à la recherche. Un stage optionnel de 10 crédits, mené pendant au moins 2 mois dans un centre de recherche ou une entreprise, complète ces dispositions en permettant à l'étudiant motivé une confrontation avec le monde professionnel.

·         Diversité de situations d’apprentissage :

L'étudiant sera confronté à des dispositifs pédagogiques variés et adaptés aux différentes disciplines : cours magistraux, projets, séances d'exercices, séances d’apprentissage par problème, études de cas, laboratoires expérimentaux, simulations informatiques, recours à des didacticiels, stages industriels ou de recherche, voyages de fin d’études, travaux de groupes, travaux à effectuer seul, séminaires constitués de conférences données par des scientifiques extérieurs, la confrontation à la recherche de pointe,... Cette variété de situations aide l'étudiant à construire son savoir de manière itérative et progressive, tout en développant son autonomie, son sens de l’organisation, sa maîtrise du temps, ses capacités de communication dans différents modes, etc.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir le règlement des examens), à savoir des examens écrits et oraux, des examens de laboratoire, des travaux personnels ou en groupe, des présentations publiques de projets et défense de mémoire. Les modalités détaillées d'évaluation sont précisées pour chaque cours par les enseignants, au début du quadrimestre où se donne le cours.

• Cadre général

La Faculté des Sciences Appliquées participe depuis leur création aux divers programmes de mobilité qui se sont mis en place tant au niveau européen qu’à l’échelle du reste de la planète.

Les nombreux contacts qu’elle entretient avec les milieux professionnels, notamment au travers de son Advisory Board, ont démontré combien les employeurs étaient sensibles à la présence d’une expérience de mobilité dans les C.V.  L’internationalisation de la recherche, toujours plus grande, au travers de réseaux qui relient des laboratoires localisés aux quatre coins du monde invite également à avancer sur cette voie.

L’intérêt des étudiants est éveillé dès la fin des programmes de bachelier, notamment via des programmes de cours intensifs comme ceux des réseaux ATHENS (http://www.athensprogramme.com) ou BEST (http://www.best.eu.org/)

Durant une de ses deux années de master, l’étudiant se voit proposer de participer à un programme d’échange de 1 ou 2 quadrimestres.

En Belgique, la FSA entretient un partenariat privilégié avec la Faculteit Ingenieurswetenschappen de la Katholieke Universiteit Leuven avec qui elle a développé un programme d’échange portant sur la première année du master (http://eng.kuleuven.be/).

Au niveau européen, la FSA s’est particulièrement impliquée dans le réseau d’excellence CLUSTER (http://www.cluster.org/).  Elle privilégie la mobilité en son sein car il représente une garantie de qualité tant au niveau de la formation qu’en ce qui concerne l’accueil des étudiants d’échange.  En outre, les partenaires de Cluster ont signé une convention de reconnaissance mutuelle de leurs programmes de bachelier.  Cette convention prévoit que tous les bacheliers des institutions Cluster bénéficient, dans chaque institution du réseau, d’un accès aux masters aux mêmes conditions que les étudiants locaux.

Hors Europe, la FSA est un partenaire du réseau Magalhaẽs qui réunit une quinzaine d’universités européennes avec les meilleures universités de sciences et technologie d’Amérique Latine (http://www.magalhaes-network.net/).

A côté de ces partenariats en réseau, la Faculté a également signé un certain nombre de conventions individuelles avec différentes universités en Europe, en Amérique du Nord ou ailleurs dans le monde.  La liste de ces conventions peut être consultée sur le site de l’Administration des Relations Internationales de l’UCL (http://www.uclouvain.be/international.html).

La FSA participe également  au programme TIME (http://www.time-association.org) qui permet à certains étudiants d’obtenir à l’issue d’un cursus adapté, deux diplômes d’ingénieur.

En outre, de manière à favoriser l'insertion du master dans les programmes internationaux, tous les cours à sigle MAPR du premier quadrimestre sont donnés en Anglais, sauf décision contraire prise au début de la période de cours par tous les participants, dans le respect des participants non-francophones. Par contre, tous les cours à sigle MAPR du deuxième quadrimestre sont donnés en Français, sauf décision contraire prise au début de la période de cours par tous les participants.

• Ouverture internationale (à l'intention des étudiants UCL)

Outre les cours intensifs qui représentent une première approche de l’international, les étudiants FSA dont le cursus académique est de qualité, sont invités à postuler pour participer à un programme d’échange de 5 ou 10 mois.

S’ils se déroulent en première année du master, les échanges portent en principe sur 10 mois.  En deuxième année, ils ne durent qu’une demi-année, soit un quadrimestre de cours, soit un quadrimestre de recherche dans un laboratoire étranger en liaison avec le travail de fin d’études.

Quelques formules plus spécifiques existent également pour les échanges avec le sud de l’Amérique Latine qui vit au rythme d’un calendrier académique « austral ».

Les étudiants sont informés des différents programmes d’échanges dès leur deuxième année de bachelier.  Ils sont invités à s’y préparer à temps, notamment au niveau linguistique via les cours de l’Institut des Langues Vivantes de l’UCL.

• Attractivité internationale (à l’intention des non résidents)

The University of Louvain (UCL) has developed a long-standing experience of greeting foreign students within the frame of international or exchange programmes. The "Master in Physical Engineering" fits within this general tradition, and offers to the student a top-notch programme in Physical Engineering, encompassing a wide field of scientific activities in Applied Physics. Admission requires approval by the Commission for Engineering Studies in Chemistry and Physics, on the basis of a complete file submitted by the student according to the general rules of the University of Louvain published on www.uclouvain.be.

To ease the integration of foreign students, the courses are delivered in English during the first and third semesters of the master (this rule may be relaxed for some courses at the onset of the semester, if so decided by ALL participating students). This allows non-French speaking students to begin their master studies in the best conditions, while upgrading their knowledge of French by following French-as-a-Foreign-Language classes (see below) or by immersion in the student life of Louvain-la-Neuve. However, the courses of the second and fourth semesters are delivered in French (unless decided otherwise by all participating students), which provides foreign participating students with a unique opportunity to master French, one of the important official languages of the European Union.

The programme consists of a large number of elective courses which permit students to build à la carte a program resting upon their previous learning experiences, and comprises an optional internship in industry, 30 credits of work in research laboratories, and projects giving a more practical touch to the formation. The teachers of the Master in Physical Engineering are recognized scientists, with tracked records of excellence in applied chemistry and physics, as testified by their integration into European networks of excellence (FAME, NANOBEAMS, NANOQUANTA), their participation to international research programmes, their numerous contracts with European industrial companies, and their large number of publications in high ranking scientific journals including Nature, Science, Nature Materials, Physical Review Letters, Nano Letters, etc. This not only ensures that the most recent scientific advances in the fields of physics are passed on to the students, but also that students are introduced to typical industrial concerns, issues and recent developments.

• Programmes en partenariat 

- Avec des institutions européennes : la commission FYKI a concentré pour le moment ses forces sur l'établissement de programmes en partenariat avec des institutions européennes, dans le domaine de la chimie et de la science des matériaux (voir le master ingénieur civil en chimie et science des matériaux pour des détails sur ce point). Certaines parties de ces programmes seront également ouvertes aux étudiants FYAP, qui pourront y participer dans le cadre d'échanges Erasmus. L'opportunité d'inscrire le diplôme de master ingénieur civil physicien dans le cadre de masters internationaux sera examinée ultérieurement.

- Programme TIME avec :

-         Ecole Centrale Paris
-         Supaero Toulouse
-         Universidad Politecnica de Madrid
-         Politecnico di Milano
-         Politecnico di Torino

- La FSA a également signé une convention spécifique avec l’Institut Français du Pétrole (http://www.ifp.fr/) qui permet le cumul de la 2^ème année de master avec la première année du programme complémentaire spécial de l’IFP.

Commune à la plupart des masters ingénieur civil, cette option a pour objectif de familiariser l'étudiant ingénieur civil avec les spécificités des P.M.E., de l'entreprenariat et de la création afin de développer chez lui les aptitudes, connaissances et outils nécessaires à la création d'entreprise. L’accès en est réservé uniquement à un nombre restreint d’étudiants sélectionnés sur base d’un dossier de motivation et d’interviews individuelles. Les dossiers de motivation pour cette filière doivent être introduits avant la rentrée académique auprès du :

Secrétariat CPME – Place des Doyens 1
1348 Louvain-la-Neuve (tél 010/47 84 59).

Les étudiants sélectionnés remplaceront le mémoire prévu dans le tronc commun par un mémoire spécifique en création d’entreprise (nombre de crédits inchangé).

L'étudiant complète son programme par des cours au choix moyennant l'accord d'un conseiller, membre de la commission des diplômes en chimie et physique appliquées (FYKI).