4.00 crédits
48.0 h
Q1
Enseignants
Boschi Antonella; De Potter Patrick; Hemptinne Coralie; Mahy Pierre; Rombaux Philippe (coordinateur(trice)); Schmitz Sandra; Yuksel Demet;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Le cours "WMDS2100 - Maladies neurologiques" est considéré comme "une base connue"
Thèmes abordés
Ophtalmologie incluant l’examen de la vision et de l’œil, les strabismes, l’amblyopie, la myopie, l’hypermétropie, l’astigmatisme, la presbytie, la cataracte, le glaucome, les anomalies de la vision des couleurs, la rétinite pigmentaire, la dégénérescence maculaire liée à l’âge, la rétinopathie diabétique, les décollements rétiniens, les cécités centrales, les érosions de la cornée, les ulcères cornéens, les uvéites, les conjonctivites, les blépharites, le chalazion, l’orgelet, le ptérygion, les tumeurs de l’œil et de ses annexes, les corps étrangers à la surface et à l’intérieur de l’œil, les traumatismes de l’œil
Otologie-rhino-laryngologie incluant l’examen de l’audition et de l’équilibre, l’examen otoscopique, l’examen des cavités de nasales, du pharynx et du larynx, les surdités de l’enfant et de l’adulte, les otites, l’otospongiose, les tumeurs de l’oreille moyenne, les malformations des voies auditives, les troubles de l’équilibre, les épistaxis, les troubles de l’olfaction, les troubles de la gustation, les ronflements et les apnées du sommeil, les obstructions nasales, les rhinites, les sinusites, les pharyngites, les angines, les amygdalites, les laryngites, les dysphonies, les tumeurs des cavités nasales, des sinus, du pharynx et du larynx, les traumatismes des cavités nasales, des sinus, du pharynx et du larynx
Stomatologie incluant les malformations crânio-maxillo-faciales, les traumatismes crânio-maxillo-faciaux, les pathologies malformatives, traumatiques, dégénératives et infectieuses de l’articulation temporo-mandibulaire, la carie dentaire, les pulpites, les parodontites, les hyperplasies gingivales, les infections de la muqueuse buccale, les kératoses de la muqueuse buccale, les aphtoses, les lésions bulleuses de la muqueuse buccale, les ulcérations de la muqueuse buccale, les tumeurs de la muqueuse buccale, les abcès et les cellulites crânio-maxillo-faciales, les ostéites crânio-maxillo-faciales, les thrombophlébites crânio-maxillo-faciales, les kystes et les tumeurs osseuses crânio-maxillo-faciales, les infections des glandes salivaires, les tumeurs des glandes salivaires
Les données théoriques seront illustrées par une approche par problème lors de cours cliniques.
Otologie-rhino-laryngologie incluant l’examen de l’audition et de l’équilibre, l’examen otoscopique, l’examen des cavités de nasales, du pharynx et du larynx, les surdités de l’enfant et de l’adulte, les otites, l’otospongiose, les tumeurs de l’oreille moyenne, les malformations des voies auditives, les troubles de l’équilibre, les épistaxis, les troubles de l’olfaction, les troubles de la gustation, les ronflements et les apnées du sommeil, les obstructions nasales, les rhinites, les sinusites, les pharyngites, les angines, les amygdalites, les laryngites, les dysphonies, les tumeurs des cavités nasales, des sinus, du pharynx et du larynx, les traumatismes des cavités nasales, des sinus, du pharynx et du larynx
Stomatologie incluant les malformations crânio-maxillo-faciales, les traumatismes crânio-maxillo-faciaux, les pathologies malformatives, traumatiques, dégénératives et infectieuses de l’articulation temporo-mandibulaire, la carie dentaire, les pulpites, les parodontites, les hyperplasies gingivales, les infections de la muqueuse buccale, les kératoses de la muqueuse buccale, les aphtoses, les lésions bulleuses de la muqueuse buccale, les ulcérations de la muqueuse buccale, les tumeurs de la muqueuse buccale, les abcès et les cellulites crânio-maxillo-faciales, les ostéites crânio-maxillo-faciales, les thrombophlébites crânio-maxillo-faciales, les kystes et les tumeurs osseuses crânio-maxillo-faciales, les infections des glandes salivaires, les tumeurs des glandes salivaires
Les données théoriques seront illustrées par une approche par problème lors de cours cliniques.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme de master en médecine, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants : Développer un esprit/démarche scientifique
|
Contenu
I. OPHTALMOLOGIE A. Cours théorique 1. La vision: acuité visuelle, réfraction dynamique et statique, correction des vices de réfraction, le champ visuel, le sens chromatique, l'adaptation à l'obscurité, la vision binoculaire. 2. Pathologie des paupières, de la conjonctive, de la cornée, de l'uvée, du cristallin, de la rétine, du nerf optique, éléments de strabologie et de glaucomatologie. Illustration par projection de diapositives. B. Cours pratique: - mesure de l'acuité visuelle, - examen: du réflexe pupillaire, du segment antérieur à l'éclairage latéral, - examen du fond de l'oeil à l'ophtalmoscope direct, - initiation à la biomicroscopie. II. OTO-RHINO-LARYNGOLOGIE : Pathologies ORL de base, utiles pour tout médecin, concernant les maladies inflammatoirs, infectieuses, malformatives, génétiques, tumorales, traumatiques, dégénératives au niveau des voies auditives, respiratoires et phonatoires hautes ainsi qu'au niveau rhinologique. III. STOMATOLOGIE - maladies dentaires et parodontales - pathologies de la muqueuse orale - pathologies osseuses maxillo-faciales, y compris la traumatologie orale et maxillo-faciale - les pathologies des articulations temporo-mandibulaires - les pathologies des glandes salivaires - de nombreuses illustrations de cas cliniques : diapositives ppt que l'étudiant peut trouver, tout comme le syllabus, sur iCampus ;
Méthodes d'enseignement
Différents enseignants spécifiques d'un secteur participeront aux cours donnés oralement, avec un support Powerpoint qui est communiqué aux étudiants par Moodle et ou Teams. Les cours sont enregistrés (podcast).
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'examen pour les secteurs ophtalmologie, oto-rhinol-laryngologie et stomatologie est commun, sous forme de QCM et/ou questions ouvertes courtes. Des adaptations ont lieu en fonction du nombre d'inscrits.
Le type d’évaluation choisi lors de la première session d’examen peut être soumis à modification au regard du nombre d’étudiant·es inscrit·es à la seconde session.
Le type d’évaluation choisi lors de la première session d’examen peut être soumis à modification au regard du nombre d’étudiant·es inscrit·es à la seconde session.
Autres infos
I. STOMATOLOGIE Examen écrit sous forme de questions à choix multiples et certaines avec support iconographiques. II. OTO-RHINO-LARYNGOLOGIE : Examen écrit. Syllabi, CD ROM Encadrement: des adjoints de service pour les démonstrations pratiques (examen clinique nez-gorge-oreille) et collaboration de Professeurs pour l'enseignement. III. STOMATOLOGIE - Examen écrit avec réponses courtes, à la fin du premier quadrimestre + projection de deux cas cliniques illustrés afin d'en trouver le diagnostic (différentiel) - Pré-requis : Physiopathologie générale, dermatologie
Support de cours
- Dias sur Moodle et/ou sur Teams. Videos sur teams
Faculté ou entité
en charge
en charge
MED
