10.00 crédits
30.0 h + 22.5 h
Q1 et Q2
Enseignants
D'Hondt Catherine; Platten Isabelle;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Rôle et positionnement de stagiaire, travail en équipe, développement personnel, projet professionnel, bilan de compétences
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Contribution de l'unité d'enseignementau référentiel AA du programme Eu égard au référentiel de compétences des programmes de master de la LSM, cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des compétences suivantes :
A la fin cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable de :
|
Contenu
- Référentiel de compétences LSM
- Compétences & aptitudes attendues par les milieux professionnels (entreprises & organisations au sens large)
- Bilan de compétences
- Projet professionnel
Méthodes d'enseignement
- Présentation des étudiants
- Travail en groupe
- Travaux individuels
- Participation obligatoire à certaines activités
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
- Evaluation continue (pas de deuxième session possible)
- La note finale de l’UE MLSMM2202 Stage avec accompagnement est constituée par l’évaluation du stage par le maître de stage et l’évaluation des autres productions par les titulaires de l'UE.
Autres infos
- Modalités particulières possibles pour les étudiants en stage à l'étranger
- Pour les aspects linguistiques, les étudiant·e·s seront accompagné·e·s par un·e maitre de langue (en anglais ou en néerlandais)
Bibliographie
- Debray, S. & Famery, S. « Le bilan de compétences », Eyrolles éditions ' 2012
Faculté ou entité
en charge
en charge
CLSM
