Méthodologie de la recherche dans le domaine du couple et de la famille.

Enseignants

Marquet Jacques; Van den Broucke Stephan;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Méthodes bibliographiques, recueil et encodage des données empiriques, méthodes qualitatives et quantitative, présentations standards des résultats

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	« A la fin de ce cours l'étudiant est capable de : -comprendre et utiliser les méthodes présentées ainsi que leurs conditions d'application de manière efficace, correcte et autonome dans les conditions de recherche typique des mémoires en faculté, y compris l'usage des logiciels et l'interprétation des sorties

Contenu

Le cours couvre l'ensemble des techniques susceptibles d'être soit mises à profit directement dans le mémoire soit rencontrées fréquemment dans la littérature en particulier : bibliographie, éléments de bibliométrie, méthode de revue systématique de littérature, recueil de données (entretien, observation, questionnaires, recueil internet, échantillonnage, panels), méthodes et normes d'encodage et de transcription, méthodes quantitatives pour leur exploitation y compris des éléments de psychométrie, méthodes qualitatives (analyse du discours, grounded theory, analyse phénoménologique), présentation des résultats quantitatifs et qualitatifs, gestion de projet, méthodes d'évaluation de programmes et d'interventions.

Méthodes d'enseignement

Cours magistral et exercices se donnent en présentiel. A titre exceptionnel, certaines séances pourraient être organisées en distanciel ; les dates de ces séances seraient alors annoncées au début du cours.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Exercices intermédiaires (10 points) et examen écrit (10 points) portant sur la matière du cours magistral.

Ressources
en ligne

Les Powerpoints des enseignants et des suggestions de lecture facultative sont fournis sur la plateforme Moodle

Faculté ou entité
en charge

ESFA