Stage

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Activité d’intégration professionnelle
Pour avoir accès au stage 1, l’étudiant.e doit être porteur du diplôme de Bachelier en sciences psychologiques ou avoir réussi son programme annuel de l’étudiant.e s’il.elle sort d’un bloc complémentaire de prérequis au Master

Thèmes abordés

Le stage couvre 600 heures de présence en un lieu de pratique professionnelle agréé par la Faculté. Il doit permettre au stagiaire d'intégrer les connaissances acquises à l'Université avec les pratiques de terrain et avec le recul critique propre à la démarche universitaire, ainsi que d'apprendre à développer progressivement son professionnalisme.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A2 : Analyser et modéliser une situation (individu, groupe ou organisation) en référence à des théories, résultats de recherche, méthodes et outils relevant de la psychologie ; A2.4 : Se distancier par rapport à ses propres représentations et préjugés dans son analyse ; B2 : Planifier une intervention visant à améliorer une situation donnée (individu, groupe ou organisation) et B3 : Mettre en 'uvre un plan d'intervention, en tout ou en partie, et en évaluer l'efficacité ; D2 : Interagir et collaborer en réseau de façon adaptée en situations d'apprentissage et en milieux professionnels ; E3 : Agir en tant que professionnel en se référant entre autres aux principes de l'éthique et de la déontologie ; F1 et F2 : Évaluer et accroître son professionnalisme ;

Contenu

S'intégrer dans une équipe ; Savoir analyser et réguler ses émotions et se positionner comme professionnel par rapport aux personnes et aux situations ; Savoir identifier une problématique et construire une intervention adéquate au sein du rapport théorie/pratique en collaboration avec les autres intervenants ; Apprendre à s'auto-évaluer dans son travail ; Savoir procéder dans son travail en fonction de l'éthique et de la déontologie.

Méthodes d'enseignement

Le/la stagiaire rencontre, pour une supervision, son/sa maître de stage de façon hebdomadaire.
Il/elle rencontre également son/sa tuteur académique une fois par mois.
Il/elle participe au séminaire mensuel d'accompagnement du stage.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La note de stage sera basée sur les compétences acquises dans le cadre du stage, la qualité des échanges lors des tutorats de stage et le contenu du rapport de stage.

Autres infos

L'étudiant.e prendra préalablement connaissance du « Règlement des stages » disponible sur Moodle
L’utilisation d’outils d’Intelligence Artificielle générative est interdite pour toutes les productions (e.g., rapport de stage, travail préparatoire aux tutorats, etc.) demandées aux étudiant.es dans le cadre de cette UE

Faculté ou entité
en charge

EPSY