4.00 crédits
24.0 h + 10.0 h
Q1
Enseignants
Lee John; Sterpin Edmond;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Thèmes abordés
Ce cours vise à familiariser l'étudiant avec les méthodes informatiques et numériques fréquemment utilisées en physique médicale, comme les simulations de Monte Carlo, avec leurs concepts physiques et statistiques sous-jacents, ainsi qu'à fournir les bases des techniques d'intelligence artificielle, d'apprentissage automatique et d'apprentissage profond et leur utilisation pour résoudre des problèmes axés sur les données.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
Les acquis d'apprentissage spécifiques sont les suivants :
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Contenu
Le cours sera organisé autour de trois piliers principaux
- Statistiques avancées en physique médicale : les statistiques sont fortement utilisées en médecine en général et en physique médicale en particulier. Cela inclut la signification statistique des expériences de laboratoire et cliniques ; la quantification du risque ; l'estimation et la propagation des incertitudes (incertitudes de type A et de type B) ; la résolution de problèmes probabilistes.
- Techniques de Monte Carlo. Les moteurs de Monte Carlo sont souvent utilisés comme boîte noire dans la pratique clinique et la R&D. L'objectif est de fournir des informations sur les fondements théoriques des simulations de Monte Carlo ainsi que sur les spécificités pratiques des implémentations modernes. Cela comprend : la génération de nombres aléatoires ; les techniques d'échantillonnage (transformation inverse, technique de rejet) ; la réduction de la variance ; l'estimation de l'erreur statistique (technique directe ou par lots) ; la définition du problème (géométrie et matériaux) ; l'utilisation de matériel spécialisé (processeurs à plusieurs cœurs et GPU). Des exemples pratiques et des résultats importants sont illustrés en radiothérapie, en médecine nucléaire et en radiologie.
- Introduction à l'apprentissage automatique :
- Contexte et objectif de l'intelligence artificielle, de l'apprentissage automatique et de l'apprentissage profond.
- Les différents types de problèmes d'apprentissage (supervisé, non-supervisé, renforcement, transfert).
- Les différents types de jeux de données et leur objectif (formation, validation, test).
- Brève introduction à l'optimisation.
- Quelques techniques :
- Analyse en composantes principales, analyse discriminante linéaire.
- Arbres de décision et forêts aléatoires.
- Machines à vecteurs de support.
- Réseaux neuronaux, du neurone artificiel unique aux réseaux profonds (convolutifs). oInterprétation des résultats (courbe ROC/sensibilité/spécificité/...).
- Spécificités de la collecte de données pour l'IA/ML/DL en physique médicale (accès aux données des patients et importance de la cohérence des données des patients ; comment guider les efforts en matière de rapports structurés).
- Big data et prétraitement des données (images, radiomique,...).
Méthodes d'enseignement
Cours magistraux
Pour chaque partie du cours (statistiques, techniques de Monte Carlo, apprentissage automatique), une série d'exercices est proposée. Ils doivent être résolus en utilisant le matériel informatique adéquat.
Pour chaque partie du cours (statistiques, techniques de Monte Carlo, apprentissage automatique), une série d'exercices est proposée. Ils doivent être résolus en utilisant le matériel informatique adéquat.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Type : Contrôle partiel ou continu avec examen (final) pendant la période d'examen.
Description de l'évaluation : Oral, Rapport
Description de l'évaluation : Oral, Rapport
- Examen pendant la période d'examen : 70% de la note totale.
- Rapports sur les travaux des exercices sélectionnés : 30% de la note totale.
Faculté ou entité
en charge
en charge
PHYS
