Deutsche Literatur: Einführung in das wissenschaftliche Studium der Literatur

Enseignants

Berger Grazia (supplée Büssgen Antje); Büssgen Antje;

Langue
d'enseignement

Allemand

Préalables

Niveau introductif ou découverte dit 'a1' du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues

Thèmes abordés

L'accent sera mis sur la lecture critique et l'analyse de textes clés contemporains. L'étudiant sera également initié aux différentes théories de la critique littéraire. Le cours abordera les premiers concepts de narratologie, de stylistique et de la théorie des genres. Une méthode d'analyse de quelques oeuvres littéraires (poèmes, oeuvres épiques, pièces de théâtre) sera proposée. Ce cours est accompagné d'un monitorat de 10 heures, afin d'accompagner les étudiants dans les difficultés qui peuvent se présenter.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ce cours visera à donner à l'étudiant les bases de la méthodologie de l'analyse littéraire au travers de textes canoniques et contemporains (XIXe, XXe et XXe siècles). Au terme du cours, l'étudiant devrait être capable d'analyser et d'interpréter un poème, une nouvelle, un roman, et/ou une pièce de théâtre selon une méthode scientifique.

Contenu

Was ist Literatur? Wie beschreibt man literarische Texte, ihre Struktur und ihre Wirkungsästhetik?
L'objectif du cours est de s'accomoder à une réception scientifique, donc consciente et réfléchie, de textes littéraires: Introduction au travail philologique sur les textes littéraires : Qu'est-ce qu'un texte littéraire, comment le reconnaître ? En quoi les textes littéraires diffèrent-ils des autres textes, textes factuels de toute sorte (article de journal, texte juridique, théologique, journal de voyage etc.) ? Quelles conséquences l'identification d'un texte littéraire en tant que tel a-t-elle sur notre attitude dans le processus de lecture ? Comment décrire les différents genres avec les termes spécifiques des sciences littéraires afin de pouvoir en profiter pour une interprétation réfléchie et informée de leur 'fabrication', leur contenu et leurs effets esthétiques, mentales et psychiques sur nous?
Langue de travail: Allemand.

Méthodes d'enseignement

Introduction magistrale aux thématiques par l'enseignante; lectures autonomes de textes à domicile; travail en groupe et discussion à partir des exemples de textes littéraires ; déscription et analyse méthodologiques de textes de différents genres littéraires (prose, poèmes, pièces de théâtre) et de différentes époques au cours. Lectures obligatoires préparées individuellement par l'étudiant.e à chaque cours.
Langue de travail: Allemand.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue du travail fourni au cours (préparation des lectures obligatoires de semaine en semaine, apprentisage régulière du vocabulaire thématique, exercices écrits du TP etc.: 30 %). Evaluation finale sous forme d'un examen écrit sur place (Klausur): 70 %. L'évaluation et l'accès à l'examen final sont conditionnés par la présence régulière et active au cours et par les productions qui s'y rapportent. Plus de trois absences non-justifiées au cours rendent l'accès à l'examen impossible.
Langue de travail: Allemand.

Ressources
en ligne

Scripts et extraits de textes littéraires sur Moodle. 

Bibliographie

Benedict Jeßing / Ralph Köhnen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft. 4., aktualisierte und überarbeitete Aufl., Stuttgart: Metzler 2017.
= ouvrage de base à acheter.
Benedict Jeßing: Arbeitstechniken des literaturwissenschaftlichen Studiums. Stuttgart: Reclam 2001. 

Support de cours

• Cf. ressources en ligne et bibliographie.

Faculté ou entité
en charge

ELAL