Déontologie et analyse critique du journalisme

Enseignants

Grevisse Benoît;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours analyse les conditions de production qui structurent et déterminent les pratiques journalistiques. Il développe une réflexion critique dans le cadre d'une approche éthique et déontologique en situation opérationnelle. Il expose les logiques de régulation du journalisme, les normes déontologiques et leurs fondements. Il aborde les modes de raisonnement déontologiques et éthiques, belges et internationaux. Le cours vise à concevoir des pratiques journalistiques responsables socialement, pensées dans le cadre d’une analyse critique de conditions de production diverses et très évolutives.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1.	maîtriser, de façon critique, des normes déontologiques et de leurs fondements
2.	démontrer la connaissance de la logique d’articulation de la déontologie à d’autres modes de régulation ainsi que celle des mécanismes institués et informels de l’autorégulation de l’information d’intérêt général
3.	concevoir des pratiques journalistiques responsables socialement, pensées dans le cadre d’une analyse critique de conditions de production diverses et très évolutives
4.	développer sa capacité à élaborer un raisonnement éthique et déontologique autonome et valide, en situation opérationnelle

Contenu

Ce cours propose tout d'abord un parcours critique des fondements historiques et socio-politiques de la déontologie journalistique. Il examine les distinctions entre les divers modes de régulation : droit, déontologie et éthique. Il passe ensuite en revue, de manière systématique, les principes déontologiques que s'imposent les journalistes belges. Ce parcours critique se base notamment sur les cas d'actualité. Le cours propose également une comparaison internationale des systèmes et des règles déontologiques. Il enfin les limites de l'autorégulation journalistique.

Méthodes d'enseignement

Exposés magistraux et analyses de cas.
Ce cours fait appel à des notions exposées dans le cours de Droit des médias et de la communication (LCOMU1322).
Il demande à l'étudiant d'exercer concrètement le raisonnement déontologique et éthique. Pour ce faire, de nombreux cas sont exposés et analysés collectivement au cours. 
Ce cours est un cours de base d'un programme de formation au journalisme francophone. Il est donc donné et évalué en français. Toutefois, les étudiants dont le français n'est pas la langue maternelle pourront éventuellement convenir avec l'enseignant de modalités d'évaluation en anglais ou en néerlandais.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Au terme de cet enseignement, l’étudiant.e sera capable de :
• maîtriser, de façon critique, les normes déontologiques et leurs fondements ;
• démontrer la connaissance de la logique d’articulation de la déontologie à d’autres modes de régulation, ainsi que celle des mécanismes institués et informels de l’autorégulation de l’information d’intérêt général ;
• concevoir des pratiques journalistiques socialement responsables, pensées dans le cadre d’une analyse critique de conditions de production diverses et très évolutives ;
• développer sa capacité à élaborer un raisonnement éthique et déontologique autonome et valide, en situation opérationnelle.
L'évaluation se fera sous la forme d'un examen oral. Il portera sur la matière vue au cours et comprendra au moins une analyse de cas.

Autres infos

La maîtrise passive de l'anglais est nécessaire à la lecture de textes de référence, voire à l'écoute de séquences vidéo.

Ressources
en ligne

Fichiers enregistrés du cours. Nombreux textes de référence.

Bibliographie

Grevisse, Benoît, Déontologie du journalisme : enjeux éthiques et identités professionnelles (2e édition), De Boeck, 2016.
De nombreux documents sont également mis à disposition en ligne.

Support de cours

• Grevisse, Benoît, Déontologie du journalisme : enjeux éthiques et identités professionnelles (2e édition), De Boeck, 2016.

Faculté ou entité
en charge

COMU