English Communication Skills

3.00 crédits

30.0 h

Q1 ou Q2

Enseignants

Brabant Stéphanie; Coduti Charline; Deneumoustier Aurélie (coordinateur(trice)); Duelz Marie (coordinateur(trice)); Grommersch Claudine;

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

L'étudiant devra avoir suivi le cours de niveau moyen 'deuxième partie- (LANGL1331) ou un cours d'un niveau similaire, correspondant au niveau B2 du « Cadre Européen Commun de référence pour les Langues » (Conseil d'Europe).

Thèmes abordés

L'étudiant sera amené à prendre part à des activités lui permettant d'exercer et de développer ses compétences communicatives et sa maîtrise de la langue (principalement l'expression orale) dans des situations telles que: la présentation publique d'un projet, d'une communication, la préparation et la participation à une réunion professionnelle (la négociation, l'échange d'idées, l'élaboration d'une argumentation) la rédaction des courriels, les appels téléphoniques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compréhension à la lecture: Pouvoir comprendre de façon autonome des textes factuels et des articles spécialisés en rapport avec le domaine d'études. Niveau B2 du " Cadre européen commun de référence pour les langues ".

2	Compréhension à l'audition individuelle: Pouvoir comprendre des conférences et des discours assez longs et suivre une argumentation. Pouvoir comprendre des documents audiovisuels en rapport avec l'actualité et/ou le domaine d'études. Pouvoir exploiter les points pertinents d'un document dans une conversation interactive. Pouvoir suivre un discours dans une conversation courante entre plusieurs locuteurs, dans les principaux contextes socio-professionnels Niveau B2 du " Cadre européen commun de référence pour les langues ".

3	Expression orale individuelle: Pouvoir présenter devant un auditoire, de manière claire et méthodique, un sujet complexe, en ne faisant référence que de manière occasionnelle aux notes écrites. Pouvoir communiquer avec un certain degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Pouvoir participer de manière active, souple et efficace à des conversations du registre social et professionnel. Pouvoir exprimer, articuler et défendre ses opinions en liant ses interventions à celles de ses interlocuteurs, dans des conversations du registre social et professionnel Niveau B2 du " Cadre européen commun de référence pour les langues ".

4	Code: Pouvoir maîtriser suffisamment les fonctions langagières, les structures grammaticales (simples et complexes), le vocabulaire (général et spécifique), la prononciation et l'intonation pour permettre une communication aisée et spontanée.

Contenu

Pouvoir communiquer avec un certain degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif dans les principaux contextes socio-professionnels
Niveau B2 du " Cadre européen commun de référence pour les langues.

Méthodes d'enseignement

Cours de 30 heures en groupes de 20 étudiants maximum à raison de 2h par semaine pour le premier quadrimestre pour le cours langl 2433P et pour le second quadrimestre pour le cours langl 2433S.
Chaque enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par courriel.

Une absence (justifiée ou non) à l’examen entraîne une note finale d’absence (justifiée ou non) et pas une note de présence, ni la moyenne pondérée des notes avec 0/20 à l’examen.
La présence aux cours de langues est requise. Le titulaire du cours peut, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription à un examen (de la session de janvier/juin ou de septembre) d'un étudiant qui aurait été absent à 2 cours, sans fournir de motif justifié pour ses absences.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Session de juin:

Evaluation continue certificative: participation active de l'étudiant aux diverses activités et sur la préparation de chacune d'elles, en particulier une ou plusieurs présentation(s) orale(s) au cours. La présence au cours est requise. (60% de la note finale)
Deux examens: un examen oral individuel (20%de la note finale): l'étudiant sera placé dans une (plusieurs) situation(s) similaire(s) à celles pratiquées au cours et un examen oral collectif: tenue d'une réunion (20% de la note finale).

Une absence (justifiée ou non) à l’examen oral entraîne une note finale d’absence.
La présence aux cours de langues est requise. Le titulaire du cours peut, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription à un examen (de la session de janvier/juin ou de septembre) d'un étudiant qui aurait été absent à deux cours sans fournir de motif justifié pour ses absences.
Session d’août :
Situation A : Etudiant·e·s ayant obtenu au moins 10/20 à la note d’évaluation continue en juin

Evaluation continue certificative : (60% de la note finale) : la note d’évaluation continue obtenue en juin est maintenue.
Examen oral collectif et individuel (40% de la note finale).

Les étudiant·es concerné·es ne présentent donc que l’examen individuel et l’examen collectif.
Situation B : Etudiant·e·s ayant obtenu moins de 10/20 à la note d’évaluation continue en juin

Evaluation continue certificative : (60% de la note finale) : préparation de l’ensemble des activités telles que décrites dans le syllabus et sur Moodle dans la rubrique « instructions pour la session d’août ».
Examen oral collectif et individuel (40% de la note finale).

Ressources
en ligne

http://moodle.uclouvain.be/
Différentes ressources seront placées sur Moodle.

Bibliographie

Support du cours: Interactive English for Communication
Plateforme d'apprentissage en ligne (Moodle UCL)

Support de cours

Interactive English for Communication

Faculté ou entité
en charge

ILV

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Bachelier en information et communication

COMU1BA