English language

Enseignants

Dagneaux Estelle (coordinateur(trice)); Denis Philippe; Dupont Maïté; Grommersch Claudine (coordinateur(trice)); Henriet Marielle;

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Niveau-seuil dit 'b1' du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

Thèmes abordés

Les thèmes abordés tenteront de susciter l'intérêt de jeunes adultes et évoqueront leurs hobbies, loisirs, vacances, études et métier(s) futur(s), la vie quotidienne et courante, l'actualité, les voyages et relations avec les autres, la culture (au sens large d'activité humaine) des pays dont ils étudient la langue.
Ce cours mettra l'accent tant sur les aspects communicatifs que sur la correction formelle de la langue (au niveau de la prononciation et de la grammaire par exemple).

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Au terme de ce cours, l'étudiant devra avoir développé une compétence de communication de "niveau intermédiaire supérieur" (B1+) dans les quatre aptitudes : la compréhension à l'audition, la compréhension à la lecture, l'expression orale (tant individuelle qu'interactive) et l'expression écrite.

Contenu

Ce cours est composé de différentes unités thématiques  traitées au départ de documents (écrits ou audio-visuels) authentiques. Différentes  activités de conversation (jeux de rôles, discussions, simulations,...) permettront aux étudiants de s'approprier le vocabulaire et les nouvelles structures utilisées dans  les unités.
Les étudiants réviseront/élargiront leur vocabulaire grâce à l'étude du livre de vocabulaire en auto-apprentissage. La révision des structures grammaticales sera également matière d'auto-apprentissage.

Méthodes d'enseignement

Cours en présentiel (par série d'une vingtaine d'étudiants)
Exercices de vocabulaire, de compréhension à la lecture, de compréhension à l'audition, d'expression orale et écrite portant sur les champs thématiques évoqués plus haut.
Etude et  travaux individuels, en particulier :

• Etude d'un livre de vocabulaire de niveau B1 et du matériel d'auto-apprentissage ;
• Préparation des exercices
• Mise à jour des notes et révision, mémorisation.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Session de janvier

1. évaluation continue (tests de vocabulaire et devoirs, participation aux cours: 30% de la note finale)
2. examen écrit (compréhension à la lecture, compréhension à l'audition, vocabulaire, expression écrite: 50% de la note finale)
3. examen  oral (conversation et prononciation : 20% de la note finale)

Une absence  à l'examen oral ou à l'examen écrit entraine une note finale d'absence.  
Sessions de juin et de septembre
Lors de la session de juin/septembre, l'évaluation continue n'est plus prise en compte. Le calcul de la note se fait de la manière suivante :

• 70% pour l'examen écrit
  et
• 30% pour l'examen oral

L'étudiant qui a obtenu minimum 10/20 à l'examen oral de janvier peut décider de garder cette cote OU de représenter l'oral à la session de juin/septembre de la même année académique. La note la plus récente sera retenue.
Une absence  à l'examen oral ou à l'examen écrit entraine une note finale d'absence.  

Autres infos

Préparation, présence et participation active aux cours obligatoires.
Il est fortement recommandé aux étudiant·es qui ressentent un besoin d'aide complémentaire de prendre rendez-vous avec leur enseignant·e pour explorer ensemble les possibilités de remédiation et/ou remise à niveau.

Ressources
en ligne

https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=2673

Bibliographie

• Syllabus et plateforme Moodle LANGL1720
• Gairns, R. & Redman, S. (2020) Oxford Word Skills (Intermediate). Oxford University Press

Support de cours

• Gairns, R. & Redman, S. (2020) Oxford Word Skills (Intermediate). Oxford University Press
• Syllabus LANGL1720
• Plateforme Moodle du cours LANGL1720
• Flowchase (application)

Faculté ou entité
en charge

ILV