Méthodologie des études romanes et pratique du français écrit

Enseignants

Baruh Thomas;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Au terme des séances de cours, les étudiants seront capables : - d’identifier la nature des informations fournies dans une bibliographie (nom de l'auteur, nom de l'éditeur scientifique, titre de la revue, collection…) et de rédiger une notice bibliographique ; - d’utiliser adéquatement les outils fondamentaux dans les études romanes ; - de comprendre et produire des textes de niveau universitaire dans leur discipline.

Contenu

Le cours comporte deux parties :

- Formation à la recherche bibliographique : présentation des outils de la recherche dans les études romanes, recherche documentaire, référencement bibliographique, approche critique des ressources bibliographiques, définition du plagiat, etc.

- Analyse et pratique de textes de niveau universitaire : apprendre à faire des résumés scientifiques, à rédiger une introduction et une conclusion, etc.

Méthodes d'enseignement

Le cours alterne exposés magistraux et exercices. Les étudiants sont ainsi régulièrement amenés à travailler durant les séances de cours sur divers documents.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation comporte deux parties :
- la rédaction d'un travail écrit personnel à remettre le premier jour de la session ;
- un examen écrit d’application.

Les modalités de l'évaluation (conditions de réussite…) et les consignes du travail écrit sont explicitées au début du cours.

Le travail vaut pour 50% de la note finale, comme l'examen écrit.
L’usage d’outils d’intelligence artificielle est proscrit.

Bibliographie

Plusieurs références bibliographiques seront données tout au long du cours.

Faculté ou entité
en charge

PHLB