2.00 crédits
8.0 h
Q1 et Q2
Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| A l'issue de l'activité, le participant sera en mesure de : - mieux comprendre les problématiques/enjeux vécus par les professionnels de terrain, - adopter une posture critique en confrontant les pratiques de terrains avec les concepts et outils mobilisés au cours de sa formation. |
|
Contenu
Le stage consiste en un stage d'observation d'une pratique de prévention ou de résolution des conflits s'inscrivant dans un projet de formation préalablement approuvé par la Commission du stage qui dépend du Comité scientifique du programme.
L'étudiant·e est tenu·e d'effectuer minimum 8 heures d'observation auprès d'un maitre de stage.
L'étudiant·e est tenu·e d'effectuer minimum 8 heures d'observation auprès d'un maitre de stage.
Méthodes d'enseignement
Accompagnement du participant par la Commission du stage et intervention de celle-ci aux étapes suivantes :
- appui à la recherche d'un lieu de stage,
- approbation du lieu de stage,
- résolution des questions et problèmes concrets liés au stage,
- aide à la définition du périmètre de la question de recherche du rapport de stage et à sa formulation,
- approbation de la question de recherche,
- appui à la recherche documentaire.
Une liste des lieux de stage et un "guide du·de la stagiaire" sont également remis aux participants.
- appui à la recherche d'un lieu de stage,
- approbation du lieu de stage,
- résolution des questions et problèmes concrets liés au stage,
- aide à la définition du périmètre de la question de recherche du rapport de stage et à sa formulation,
- approbation de la question de recherche,
- appui à la recherche documentaire.
Une liste des lieux de stage et un "guide du·de la stagiaire" sont également remis aux participants.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
A l'issue du stage, le participant remet un rapport de stage qui est corrigé par les membres désignés de la Commission du stage, éventuellement avec le concours des enseignants du programme.
Le rapport de stage prend la forme d'un travail d'environ 10 pages, en français, divisé en deux parties :
- la première partie, d'environ 5 pages, est le compte-rendu du stage d'observation et décrit, dès lors, ce qui a été fait/observé par le·la stagiaire, les questions soulevées et les difficultés rencontrées lors de ce stage, etc.
- la seconde partie d'environ 5 pages également, approfondit une question précise puisée dans la pratique d'une gestion des conflits qui est traitée de façon théorique (ce qui suppose un support bibliographique, des recherches et une analyse de sources documentaires, qui devront être référencées) et dans une perspective critique.
Le rapport de stage prend la forme d'un travail d'environ 10 pages, en français, divisé en deux parties :
- la première partie, d'environ 5 pages, est le compte-rendu du stage d'observation et décrit, dès lors, ce qui a été fait/observé par le·la stagiaire, les questions soulevées et les difficultés rencontrées lors de ce stage, etc.
- la seconde partie d'environ 5 pages également, approfondit une question précise puisée dans la pratique d'une gestion des conflits qui est traitée de façon théorique (ce qui suppose un support bibliographique, des recherches et une analyse de sources documentaires, qui devront être référencées) et dans une perspective critique.
Faculté ou entité
en charge
en charge
DRTB
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Certificat inter-universités en médiation : spécialisation en médiation civile, commerciale et sociale
