Societies, cultures, religions : Ethical questions

Teacher(s)

D'Aloisio Christophe;

Language

French

Learning outcomes

At the end of this learning unit, the student is able to :
1	confront him/herself in a personal and critical way with the topic of the course.
2	argue his/her position, showing that he/she is conscious of the complexity of the questions at stake, also when confronted with various philosophical and religious traditions.
3	clarify the fundamental categories of reflection on ethics and to show how these notions stand out when confronted with the experience of faith and with Christian reflection.

Bibliography

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- CASALFIORE Stephania, DEFAYS Claire, WIAME Bernadette, Cas de conscience. Construire une argumentation éthique (collection « Passeurs d'humanité »), Bruxelles, Lumen Vitae, 2012, 45 p.
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- DESJARDINS Joseph R., Environmental Ethics : an Introduction to Environmental Philosophy (5th ed. revised), United States (CA), Wadsworth Publishing Company, 2012, 304 p.
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- FOURNERET Eric, Choisir sa mort : les débats de l'euthanasie (collection « Partage du savoir »), Paris, PUF, 2012, 233 p.
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- RIBOULET Pierre, Quelle légitimité pour la forme architecturale ? , in YOUNES..., p. 140-152.
- THEVENOT Xavier, Compter sur Dieu. Etudes de théologie morale (Coll. « Recherches morales »), Paris, Cerf, 1992, 280 p.
- VALADIER Paul, Eloge de la conscience, Editions du Seuil, 1994, 266 p.
- VALADIER Paul, Morale en désordre. Un plaidoyer pour l'homme, Paris, Editions du Seuil, 2002, 213 p.
- YOUNES Chris et PAQUOT Thierry (sous la direction de), Ethique, architecture, urbain, Paris, Editions La Découverte/Armillaire, 2000, 227 p.

Teaching materials

• Les notes de cours seront disponibles au fur et à mesure des séances, via MoodleUCL

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