Ateliers de stratégie expérimentale en biologie cellulaire et moléculaire (pratique)

Enseignants

Bertrand Luc; Kienlen-Campard Pascal (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français
> English-friendly

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

L'enseignant en charge du cours présente quelques exemples de stratégies expérimentales, souvent basées sur un système bien choisi, ayant abouti à des découvertes majeures en biologie cellulaire et moléculaire. Il en décrit les expériences-clés sur base des résultats publiés. Les étudiants élaborent ensuite par petits groupes des stratégies expérimentales spécifiques : -dans un premier temps, l'enseignant pose un problème de biologie cellulaire et moléculaire; il fournit également l'information nécessaire pour permettre aux étudiants de définir une stratégie expérimentale; -en retour, les étudiants proposent des stratégies et modèles expérimentaux à l'enseignant, qui les valide; -à l'aide de ces stratégies et de ces modèles, les étudiants s'appliquent ensuite à résoudre ce problème; ils confrontent leur démarche et ses résultats à une publication ou un portefeuille de lecture; -ils présentent enfin, par petits groupes, les résultats de leur travail devant leurs pairs et l'enseignant en charge du cours.

Contenu

Toutes les descriptions utiles du cours sont fournies sur le lien du cours WSBIM1303

Méthodes d'enseignement

L'activité se déroule par ateliers, encadrés par un des co-titulaires du cours. Au cours de cet atelier, l'étudiant.e sera amené.e à formuler une question de recherche, à réaliser les recherches bibliographiques et un travail personnel permettant de  traduire graduellement cette question en  projet de recherche. Le projet de recherche sera rédigé individuellment selon des règles bien définies.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation portera sur les compétences acquises pendant l'atelier (A), la qualité du projet de recherche (B) écrit et sa défense devant le jury d'examen (C). La note finale est la moyenne pondérée des notes obtenues pour les trois parties (A,B,C).

Autres infos

bases nécessaires : connaissances de base en biochimie, biologie cellulaire, physiologie cellulaire, biologie moléculaire et génétique. Ce cours peut être complété par l'exposé de méthodes (p.ex. SBIM2111 : Méthodologie de biologie cellulaire et moléculaire), par un tutorat sur les questions approfondies de biologie cellulaire (p.ex. BICL3245 : Questions spéciales de biologie cellulaire) et de biologie moléculaire (p.ex. DBCM3001 : Tutorat en biologie moléculaire). Mode d'évaluation : l'évaluation porte sur la qualité dans la présentation de la démarche expérimentale, l'analyse des résultats obtenus et leur confrontation critique aux données de la littérature.

Ressources
en ligne

Ressources disponibles sur le site moodle du cours.

Faculté ou entité
en charge

SBIM