Résolution de problèmes spécifiques de médecine générale (partie 2)

Enseignants

Feron Jean-Marc; Lamy Dominique (coordinateur(trice)); Minguet Cassian; Verstraete Bruno;

Langue
d'enseignement

Français

Contenu

Le contenu de chaque module est détaillé sur l’application Moodle correspondante au début de l’année académique.
Thèmes abordés
Ce cours aborde des problèmes fréquents rencontrés en médecine générale pour lesquels des aptitudes spécifiques sont requises. Les différents modules abordent ces problèmes sous l’angle de l’interdisciplinarité et sont, pour la plupart, enseignés conjointement avec un autre professionnel de santé (de 1ère ou 2ème ligne), afin de développer les notions de travail en réseau (infirmier/ère, pharmacien/ne, kinésithérapeute, tabacologue, psychologue,…). Les modules se donnent soit en une journée, soit en deux demi-journées.  L’enseignement mêle théorie et pratique.  Cette dernière est surtout mise en avant, avec exercices de mise en situation, examens cliniques, jeux de rôles, rencontres et résolutions de problèmes avec d’autres acteurs de santé.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Acquis d'apprentissage
Les différents modules visent des acquis d’apprentissage dans des pathologies pour lesquelles des compétences spécifiques sont utiles et partagées avec d’autres professionnels de la santé (soins de plaies aiguës et sutures, gestion des plaies chroniques, sevrage tabagique, accompagnement des usagers de produits illicites…)
Mode d'évaluation
Evaluation selon les modalités précisées à la fiche descriptive de chaque module :

• Examen écrit et/ou oral

Et/ou

• Réalisation d'un travail (rédaction d’un texte ou d’un portfolio) selon le module

Et/ou

• Présence et participation validantes

Les modalités de session et de seconde session seront mentionnées dans les fiches descriptives de chaque module.

Faculté ou entité
en charge

MED