L’Etat dans la globalisation

Enseignants

Deridder Marie;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

Ce cours a pour objectif d’introduire les étudiant·e·s à la complexification de la place et du rôle de l’Etat dans un monde de plus en plus globalisé. Loin de l’idéal-type de l’Etat souverain comme interface entre sa population et l’international, l’Etat n’est plus aujourd’hui qu’un acteur parmi d’autres même s’il garde dans beaucoup de domaines, et en apparence, le monopole de la capacité juridique (en particulier la négociation et la signature des traités internationaux). Ce cours vise à étudier la diversité des acteurs avec lesquels l’Etat doit composer ou s’allier et ceci à différents niveaux.
Ce cours aborde plusieurs thématiques. Après une introduction sur ce qu’est la globalisation, la première porte sur les acteurs publics sub-étatiques qui agissent sur la scène internationale (entités fédérées ; administrations ; régions ; villes…). La deuxième aborde la question des processus d’intégration dans diverses aires géographiques et les incidences sur la souveraineté de l’Etat. La troisième s’intéresse à la place de l’Etat dans les enjeux économiques globaux et ses relations avec les acteurs pertinents (entreprises multinationales ; entreprises nationales…). La quatrième s’interroge sur la capacité d’action de l’Etat face à des acteurs et des enjeux transnationaux : les mouvements sociaux transnationaux (tels que l’altermondialisme) ; les flux migratoires ; le terrorisme ; le changement climatique… La cinquième porte sur les opportunités et les contraintes que représentent les organisations internationales et les alliances pour les Etats. Une dernière thématique mettra en exergue la diversité des trajectoires étatiques face à tous ces enjeux, avec une attention particulière à la réalité des pays du « Sud global ».

Méthodes d'enseignement

- Exposés de l'enseignante
- Débats thématiques
- Portefeuille de lectures thématiques mis à disposition sur Moodle

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation portera
- pour 50%, sur une présentation orale en groupe à partir du portefeuille de lecture mis à disposition sur Moodle
- pour 50%, sur un travail écrit individuel de 5 pages sur une thématique vue au cours

Bibliographie

Portefeuille de lecture mis à disposition sur Student Corner

Faculté ou entité
en charge

PSAD