4.00 crédits
30.0 h
Q2
Cette unité d'enseignement bisannuelle est dispensée en 2022-2023
Enseignants
Burnet Régis;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Pour atteindre ces objectifs :
- on étudiera un corpus de textes non canoniques de la période inter- ou néo-testamentaire, sélectionnés en fonction de leur intérêt pour l'interprétation du Nouveau Testament ;
- on les situera dans leur environnement politique, social, religieux et littéraire.
- on étudiera un corpus de textes non canoniques de la période inter- ou néo-testamentaire, sélectionnés en fonction de leur intérêt pour l'interprétation du Nouveau Testament ;
- on les situera dans leur environnement politique, social, religieux et littéraire.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | - pour la période inter- ou néo-testamentaire, soit de situer historiquement et d'interpréter des textes non-canoniques avec rigueur scientifique, |
| 2 | soit de situer dans leur cadre socio-historique des événements, des personnages, des mouvements. |
Contenu
2022-2023
Le milieu de production des épîtres catholiques
Les épîtres dites catholiques (1-2-3 Jn, 1-2P, Jude...) sont souvent méconnues et leur milieu de production est hautement hypothétique. À partir d'une lecture précise de ces différentes épîtres on essaiera de déterminer, en effectuant un travail de critique interne, dans quel contexte elles ont pu être écrites.
Le milieu de production des épîtres catholiques
Les épîtres dites catholiques (1-2-3 Jn, 1-2P, Jude...) sont souvent méconnues et leur milieu de production est hautement hypothétique. À partir d'une lecture précise de ces différentes épîtres on essaiera de déterminer, en effectuant un travail de critique interne, dans quel contexte elles ont pu être écrites.
Méthodes d'enseignement
La méthode sera participative. L'assistance est obligatoire. Des cours magistraux alternent avec des travaux de lecture en groupe et des présentations. Autant que possible, l'enseignement se déroulera en présentiel.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Évaluation continue. Chaque étudiant prendra en charge tout ou partie de l'une des séances du cours et analysera une péricope de l'une des épîtres.
Support de cours
- Syllabus de texte sur Moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
TEBI
