Explication d'auteurs latins A

Enseignants

Kachuck Aaron;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

LGLOR1230

Thèmes abordés

Lecture et commentaire d’une sélection d’œuvres représentative de la littérature latine classique, en fonction d’une thématique donnée.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	traduire en français littéraire des textes représentatifs de la littérature latine classique;
2	produire un commentaire argumenté d’une ou plusieurs œuvres de la littérature latine, incluant des considérations littéraires, historiques et stylistiques.

Contenu

Le thème choisi pour 2021-2022 (Q1 et Q2) est "Les métamorphoses de l'Epyllion : Amour, Mort et Transformation". Les auteurs choisis sont Catulle (poème 64), Ovide (Métamorphoses X et XI, 1-66, couvrant le "livre d'Orphée" et la mort d'Orphée), et Apulée (Métamorphoses IV, 28-VI, 24, le conte de Cupidon et Psyché). Après des introductions situant l'auteur et son œuvre dans leurs contextes, la traduction est éclairée au niveau grammatical, littéraire, historique et culturel du texte et, le cas échéant, une analyse poétique (ou prosodique) et métrique.

Méthodes d'enseignement

Séminaire de traduction et de discussion. La traduction préparée par les étudiants est vérifiée au cours et fait l'objet d'un commentaire. Si nécessaire, les acquis grammaticaux feront l'objet de révisions ponctuelles.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Le premier examen, qui a lieu pendant la session de janvier, est un examen écrit qui porte sur la matière couverte au cours du premier trimestre et comprend a) la traduction d'un ou de plusieurs passages du latin au français tirés des lectures du cours (25%) et b) une "dissertation-commentaire" portant sur un ou plusieurs passages tirés des lectures du cours, mais exigeant également l'intégration des connaissances littéraires, historiques et stylistiques acquises tout au long du cours (35%). Pour ceux qui ont réussi l'examen de janvier, l'examen de juin porte sur la matière de Q2 et comprend a) la traduction d'un ou de plusieurs passages du latin au français tirés des lectures de Q2 (15%) et b) une "dissertation-commentaire" portant sur un ou plusieurs passages tirés des lectures de Q2 (25%). Pour ceux qui ne réussissent pas l'examen écrit de janvier, l'examen écrit de juin pourrait inclure des textes de Q1 et/ou Q2, dans ce cas, la traduction comptera pour 40%, la dissertation-commentaire pour 60%. Pour ceux qui ne réussissent pas l'examen de la session de juin, l'examen de la session de rattrapage d'août/septembre sera tiré des textes de Q1 et Q2, et prendra la forme d'un examen oral, où, pour garantir l'égalité des chances, compte tenu de la différence des contraintes de temps, en plus d'un oral équivalent à une dissertation-commentaire (60%), la traduction d'un ou de plusieurs passages du latin au français tirés des lectures du cours peut être complétée par des questions grammaticales, syntaxiques et interpratives sur la base de cette traduction (40%).Tous les étudiants sont fortement encouragés à tenter de réussir l'examens écrits en janvier et en juin.

Autres infos

Ressources
en ligne

Via le site Moodle du cours

Bibliographie

Une bibliographie est disponible en ligne via le site Moodle du cours.

Faculté ou entité
en charge

EHAC