L'intervention en psychomotricité (et stage d'observation)

Enseignants

Delens Cécile (coordinateur(trice)); Poriau Stéphanie;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant connaîtra les principes d'une intervention ajustée en psychomotricité éducative. Il sera capable d'évaluer les pratiques psychomotrices en fonction de critères explicites. Il disposera d'un répertoire personnel d'activités.

Contenu

La séance en éducation psychomotrice (préparation, langage du corps et la communication non verbale, matériel en psychomotricité) - Evolution et analyse critique des pratiques psychomotrices (dont les pratiques en milieu aquatique) -
Complémentarité entre les approches fonctionnelles et relationnelles en éducation psychomotrice 
Approfondissement et actualisation de contenus d'EDPH / aux spécificités de l'enfant (La relaxation chez les enfants - techniques rythmiques) Les contenus seront articulés avec le stage d'observation et le rapport de stage

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Eléments d'évaluation continue (dont rapport de stage) et examen oral.

Faculté ou entité
en charge

FSM