Mémoire

Le mémoire doit montrer l'aptitude de son auteur·e à exposer correctement les résultats d'un travail personnel, objectif et méthodique, dont la qualité n'est pas (nécessairement) liée à l'étendue. Au même titre que les autres formes d'enseignement (cours, séminaires, stages...), c’est un moyen de formation constitutif du programme des masters 60 en information et communication (COMM2M1 à Mons et COMU2M1 à Louvain-la-neuve). Plus spécifiquement, il doit être considéré comme initiant à la recherche dans cette discipline.

L'étudiant titulaire d'un master a le choix entre un mémoire (15 crédits) ou un mémoire-stage (15 crédits).
L’ étudiant·e non titulaire d'unmaster doit réaliser un mémoire 23 crédits.
Il consiste à produire une analyse proposée sous forme d’un rapport scientifique (30 à 50 pages). Celui- ci doit porter sur un thème abordé dans l’option dans laquelle l’étudiant est inscrit. Ce mémoire correspond donc pleinement à la description développée dans la partie précédente.

Le mémoire 23 crédits est évalué par un mini-jury constitué du/des promoteurs·trice(s) et par un·e lecteur·trice désigné·e à cette fin. Le nom de celui-ci/celle-ci est communiqué à l’étudiant·e le jour du dépôt de son mémoire. Le/la/les promoteur·trice(s) seul·e(s) ou le/la/les promoteur·trice(s) et le/la lecteur·trice évaluent le mémoire dans sa forme finale. Le mémoire est apprécié selon différents critères développés ci- dessous. Le/la promoteur·trice qui a pu suivre le travail de l'étudiant·e pendant une période assez longue tient également compte de la manière de travailler de l'étudiant·e. Il n’y a pas de défense orale du mémoire.