Introduction au journalisme entrepreunarial

Enseignants

Cook Clare (supplée Standaert Olivier); Standaert Olivier;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours donne aux étudiant.e.s les cadres conceptuels et pratiques nécessaires à la définition d’un projet entrepreneurial dans le secteur des médias d’information. Les thèmes sont principalement abordés de manière concrète, à travers des mises en situation et la confrontation à des projets de journalisme entrepreneurial. Parallèlement, le cours propose une introduction aux différents éléments proprement liés à l’entrepreneuriat et au financement de projets journalistiques, tels que la définition d’un modèle et d’un plan d’affaires dans le contexte spécifique du marché (belge) francophone. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1.	développer une réflexion argumentée et critique sur la pertinence des modèles actuels de développement de projets entrepreneuriaux dans le journalisme
2.	développer une réflexion argumentée et critique sur les conditions de viabilité du journalisme entrepreneurial dans le marché (belge) francophone.
3.	maitriser les principales notions liées à la dimension entrepreneuriale du journalisme, en l’articulant à un projet, personnel ou de groupe, développé, présenté et défendu dans le cadre du cours.

Méthodes d'enseignement

Les cours se donneront en présentiel (sauf indication contraire) lors de deux journées intensives. Les étudiants seront avertis de ces modalités. Les ressources du cours seront, dans les deux cas de figure, accessibles aux étudiants via Moodle.
Le cours se donne par l'entremise de deux journées intensives complètes (l'horaire précis sera transmis en début de quadrimestre) de travaux et présentations des états d'avancement de ceux-ci.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Le cours sera évalué au moyen d'une évaluation continue, par l'entremise d'un travail lié aux projets développés dans le cadre des séances de cours, et présenté oralement en fin de quadrimestre.
En seconde session, les étudiants en échec représenteront individuellement leur projet lié au travail du quadrimestre selon les mêmes modalités. 

Autres infos

La lecture de ressources en Anglais est nécessaire dans le cadre des travaux

Support de cours

• Moodle

Faculté ou entité
en charge

COMU