Epistémologie de la recherche en sciences de la communication

Enseignants

Scieur Philippe;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Philosophie des sciences et théories de la connaissance
Epistémologie théorique et épistémologie de la méthode
Paradigmes en épistémologie
Recherches en SIC et démarches épistémiques
Ethique(s) et recherches

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Au terme de cet enseignement l’étudiant.e sera capable : de cerner des interrogations essentielles relatives à la philosophie des sciences et communes aux sciences sociales : l'articulation entre l'aspect historique et la dimension structurelle, les constructions paradigmatiques, l’émergence des sciences, etc. ; de maîtriser les modèles épistémiques en théorie de la connaissance et de les appliquer aux recherches menées en sciences de l’information et de la communication (SIC) ; de comprendre et d’analyser la portée de recherches récentes produites en SIC ; de proposer une démarche épistémique argumentée liée à un projet de recherche

Contenu

Le cours envisage, de manière concomitante et interactive, de/d’ :a) présenter l’épistémologie sur un plan définitionnel, et de décliner ses dimensions « philosophie des sciences » et « théorie de la connaissance » par la référence aux auteurs principaux ;
b) analyser la démarche scientifique de chercheur.euse.s « classiques » (comment ils produisent du savoir, et avec quelle validité) ;
c) aborder l’étude épistémique de recherches scientifiques récentes, réalisées par des chercheur.euse.s confirmé.e.s ou des doctorant.e.s.
Au terme de cet enseignement l’étudiant.e sera capable :

• de cerner des interrogations essentielles relatives à la philosophie des sciences et communes aux sciences sociales : l'articulation entre l'aspect historique et la dimension structurelle, les constructions paradigmatiques, l’émergence des sciences, etc. ;
• de maîtriser les modèles épistémiques en théorie de la connaissance et de les appliquer aux recherches menées en sciences de l’information et de la communication (SIC) ;
• de comprendre et d’analyser la portée de recherches récentes produites en SIC ;

de proposer une démarche épistémique argumentée liée à un projet de recherche

Méthodes d'enseignement

Lecture d’articles ou d’ouvrages, intervention de chercheur.euse.s, présentation magistrale de modèles épistémologiques

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral sur la base d’un travail écrit, individuel ou collectif, décrivant un projet de recherche soutenu par une démarche épistémologique argumentée.

Bibliographie

BERTHELOT J.-M. (dir.) (2018), Epistémologie des sciences sociales, Paris, PUF.
CHALMERS A. (1990), Qu’est-ce que la science, Paris, Le Livre de Poche.
LE MOIGNE J.-L. (2021), Les épistémologies constructivistes, Paris, Que sais-je ?
SOLER L. (2019), Introduction à l’épistémologie, Paris, Ellipses.
WALTER J., DOUYERE D., BOUILLON J.-L., OLLIVIER-YANIV C. (dir.) (2019), Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication, https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01885229/file/dynamiques-recherches-en-information-communication-190627.pdf

Faculté ou entité
en charge

COMU