5.00 crédits
22.5 h
Q2
Enseignants
Mazzocchetti Jacinthe;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Les principaux débats théoriques, les controverses et les orientations de recherches portant sur l'anthropologie des migrations, de l'exil et de l'inter-culturalité seront abordés sur base de trois thématiques principales :
- Impact des contextes socio-économique et politique sur les stratégies migratoires : conditions de vie ; imaginaires ; trajectoires migratoires ; ressources, difficultés et contraintes
- Recompositions des rapports de genre et de parenté
' Transmissions et constructions identitaires en contexte migratoire : histoires/mémoires des migrations, conflits et dénis de mémoires'
Seront abordés l'impact des restrictions en matière d'immigration ainsi que des législations de la procédure d'asile sur les nouvelles stratégies migratoires. Le cours mettra la focale sur les migrations Afrique-Europe en lien avec les questions de restriction des circulations côté Europe et de l'augmentation des inégalités et des situations d'insécurité sur le continent africain.
Les situations de migrations et d'exil sont des lieux où se recomposent les parentés et les rapports de genre. Outre, leurs effets sur les stratégies migratoires, l'impact des politiques publiques et des contextes migratoires ' notamment les entraves à la libre circulation et l'accroissement des inégalités ' sur les rapports de parenté et les liens transnationaux sera analysé.
Seront également abordés les liens entre violences historiques (conflits de mémoire, déni de reconnaissance, concurrence des victimes), contexte colonial et postcolonial, violences de l'Etat (fermeture des frontières, discriminations, atteintes aux droits) et constructions identitaires, notamment les dynamiques de repli communautaire et d'ethnicisation des rapports sociaux.
Enfin, seront débattus les enjeux épistémologiques (mise en écriture des silences et des violences, les rapports entre pouvoir et savoir, les études subalternes et postcoloniales) et les débats méthodologiques (terrains multi-situés, ethnographie urbaine) que soulèvent le domaine de l'anthropologie des migrations.
- Impact des contextes socio-économique et politique sur les stratégies migratoires : conditions de vie ; imaginaires ; trajectoires migratoires ; ressources, difficultés et contraintes
- Recompositions des rapports de genre et de parenté
' Transmissions et constructions identitaires en contexte migratoire : histoires/mémoires des migrations, conflits et dénis de mémoires'
Seront abordés l'impact des restrictions en matière d'immigration ainsi que des législations de la procédure d'asile sur les nouvelles stratégies migratoires. Le cours mettra la focale sur les migrations Afrique-Europe en lien avec les questions de restriction des circulations côté Europe et de l'augmentation des inégalités et des situations d'insécurité sur le continent africain.
Les situations de migrations et d'exil sont des lieux où se recomposent les parentés et les rapports de genre. Outre, leurs effets sur les stratégies migratoires, l'impact des politiques publiques et des contextes migratoires ' notamment les entraves à la libre circulation et l'accroissement des inégalités ' sur les rapports de parenté et les liens transnationaux sera analysé.
Seront également abordés les liens entre violences historiques (conflits de mémoire, déni de reconnaissance, concurrence des victimes), contexte colonial et postcolonial, violences de l'Etat (fermeture des frontières, discriminations, atteintes aux droits) et constructions identitaires, notamment les dynamiques de repli communautaire et d'ethnicisation des rapports sociaux.
Enfin, seront débattus les enjeux épistémologiques (mise en écriture des silences et des violences, les rapports entre pouvoir et savoir, les études subalternes et postcoloniales) et les débats méthodologiques (terrains multi-situés, ethnographie urbaine) que soulèvent le domaine de l'anthropologie des migrations.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Le cours vise à ce que l'étudiant puisse : 1. Connaître les grands courants et les auteurs principaux de l'anthropologie des migrations 2. Connaître les enjeux principaux que soulèvent les migrations à l'époque contemporaine 3. Connaître les grands débats épistémologiques, éthiques et méthodologiques que soulèvent les recherches dans le domaine de l'anthropologie des migrations. 4. Etre capable de se positionner personnellement par rapport à ces différents courants. |
Contenu
Le cours propose une synthèse des principaux débats théoriques, des controverses et des orientations de recherches portant sur l'anthropologie des migrations et de l'exil avec comme focus spécifique : l’impact des contextes socio-économique et politique ainsi que des discours et représentations sur les stratégies migratoires, les conditions de vie, les imaginaires, les trajectoires migratoires (ressources, difficultés, contraintes).
Sur base d’étude de cas et d’une synthèse de la littérature afférente, seront abordés, d’une part, les enjeux identitaires et de commune humanité en contexte d’orientation sécuritaire des politiques migratoires ; d’autre part, l'impact des restrictions en matière d'immigration ainsi que des législations de la procédure d'asile sur les nouvelles stratégies migratoires, les recompositions sociétales et les dynamiques de lutte et de résilience.
Le cours mettra la focale sur les migrations Afrique-Europe en lien avec les questions de restriction des circulations côté Europe et de l'augmentation des inégalités et des situations d'insécurité sur le continent africain.
Sur base d’étude de cas et d’une synthèse de la littérature afférente, seront abordés, d’une part, les enjeux identitaires et de commune humanité en contexte d’orientation sécuritaire des politiques migratoires ; d’autre part, l'impact des restrictions en matière d'immigration ainsi que des législations de la procédure d'asile sur les nouvelles stratégies migratoires, les recompositions sociétales et les dynamiques de lutte et de résilience.
Le cours mettra la focale sur les migrations Afrique-Europe en lien avec les questions de restriction des circulations côté Europe et de l'augmentation des inégalités et des situations d'insécurité sur le continent africain.
Méthodes d'enseignement
Sauf indication contraire via Moodle, le cours sera donné en présentiel.
Cours ex cathedra
Cours ex cathedra
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Mode d'évaluation : Discussion sur l'ensemble de la matière du cours - Travail écrit individuel et/ou collectif de synthèse et de mise en application personnelle du cours
Ressources
en ligne
en ligne
Un portefeuille de textes sera disponible sur Moodle
Bibliographie
Support : Un portefeuille de textes sera disponible sur Moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
PSAD
