5.00 credits
30.0 h
Q1 and Q2
This learning unit is not open to incoming exchange students!
Teacher(s)
Jacquemin Amélie; Lambrecht Philippe;
Language
French
Prerequisites
Conçu pour la mineure Esprit d'entreprendre, ce cours n'exige aucun prérequis
Main themes
Le cours aborde un ensemble de facettes (entrepreneuriat et économie ; les formes d’entrepreneuriat ; entrepreneuriat et digitalisation ; les mythes de l’entrepreneuriat ; accompagnement de l’entrepreneuriat ; entrepreneuriat étudiant ; rebond entrepreneurial après l’échec ; …) et d’enjeux de l’entrepreneuriat (entrepreneuriat et parcours professionnel ; entrepreneuriat et mondialisation ; entrepreneuriat et risques ; entrepreneuriat et valeurs ; …) qui varient chaque année en fonction du contexte global et des invités reçus dans le cours.
Learning outcomes
At the end of this learning unit, the student is able to : | |
| 1 | A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de :
|
Content
Etalé sur les deux quadrimestres de l'année académique, ce cours présente l'entrepreneuriat sous l'angle de différentes disciplines et confronte les étudiants aux enjeux de l'acte d'entreprendre.
Il s'agit de communiquer aux étudiants le goût d'entreprendre tout en démystifiant les clichés et idées reçues qui entourent l'entrepreneur.
Il s'agit de communiquer aux étudiants le goût d'entreprendre tout en démystifiant les clichés et idées reçues qui entourent l'entrepreneur.
Teaching methods
Pour familiariser les étudiants aux enjeux et facettes de l’entrepreneuriat, les titulaires du cours ont choisi d’utiliser deux sources principales d’enseignement.
D’une part, les étudiants disposeront d’un portefeuille de documents (slides de cours, slides des invités, lectures complémentaires suggérées ou obligatoires). Ces documents seront mis à la disposition des étudiants via Moodle.
D’autre part, toutes les sessions de cours permettront aux étudiants de rencontrer des acteurs de terrain disposant d’expériences et de connaissances en lien avec les thèmes abordés lors de ces sessions (ex. : entrepreneurs, experts, représentants des autorités publiques, etc.).
D’une part, les étudiants disposeront d’un portefeuille de documents (slides de cours, slides des invités, lectures complémentaires suggérées ou obligatoires). Ces documents seront mis à la disposition des étudiants via Moodle.
D’autre part, toutes les sessions de cours permettront aux étudiants de rencontrer des acteurs de terrain disposant d’expériences et de connaissances en lien avec les thèmes abordés lors de ces sessions (ex. : entrepreneurs, experts, représentants des autorités publiques, etc.).
Evaluation methods
L'évaluation comporte deux parties :
- d'une part, la présence et la participation au cours (20%) et,
- d'autre part, la réalisation d'un travail écrit de réflexion personnelle (80% de la note) autour d'un des quatre thèmes proposés par les co-titulaires du cours et à présenter devant les co-titulaires du cours lors d'un examen oral de fin d'année d'académique.
En seconce session, l'étudiant modifie son travail personnel pour rencontrer les remarques évaluatives reçues des co-titulaires en première session et défend ces adaptations lors d'un examen oral.
- d'une part, la présence et la participation au cours (20%) et,
- d'autre part, la réalisation d'un travail écrit de réflexion personnelle (80% de la note) autour d'un des quatre thèmes proposés par les co-titulaires du cours et à présenter devant les co-titulaires du cours lors d'un examen oral de fin d'année d'académique.
En seconce session, l'étudiant modifie son travail personnel pour rencontrer les remarques évaluatives reçues des co-titulaires en première session et défend ces adaptations lors d'un examen oral.
Bibliography
Mise à disposition d'un portefeuille de lectures
Faculty or entity
CLSM
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Title of the programme
Sigle
Credits
Prerequisites
Learning outcomes
Minor in entrepreneurship
