Questions cliniques de neurologie

Enseignants

El Sankari Souraya; Ferrao Santos Susana; Hanseeuw Bernard; Ivanoiu Adrian (coordinateur(trice)); Van Pesch Vincent; Vandermeeren Yves;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Cours recommandé Master 1 et 2

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Préparer l'étudiant à la pratique quotidienne d'une consultation journalière en neurologie en enseignant les principales affections neurologiques de manière transversale à partir d'une plainte (EX. céphalées), un symptôme (ex. hémiplégie), ou un syndrome clinique (ex. syndrome extra-pyramidal). Enseigner la démarche clinique pour un diagnostic différentiel et étiologique en consultation. Enseigner une démarche para-clinique médicalement et économiquement raisonnée. Enseigner les stratégies thérapeutiques en matière de bénéfice et de risque en prenant en compte les données pharmaco-économiques. Enseigner la démarche clinique pour un diagnostic différentiel et étiologique en consultation. Enseigner une démarche para-clinique médicalement et économiquement raisonnée. Enseigner les stratégies thérapeutiques en matière de bénéfice et de risque en prenant en compte les données pharmaco-économiques.

Contenu

Illustration des principaux syndromes et plaintes neurologiques. Exemples de thèmes : les céphalées et les migraines, le syndrome confusionnel, le syndrome démentiel, les tremblements, le syndrome extra-pyramidal, les troubles de la marche, la perte récente de vision, les troubles de la sensibilité et la douleur neurogène, les troubles de la coordination, les syndromes hémisphériques, les déficits moteurs, les troubles neurologiques de la déglutition, les atteintes musculaires primitives, la mise au point d'un tableau clinique de polyneuropathie.

Méthodes d'enseignement

cours magistraux, rapport de cas cliniques illustratifs, vidéo, auto évaluation par questions ' réponses notamment à partir de cas cliniques.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

un travail sur base d'un ou deux articles au choix et la présentation de celui-ci en 10-15 minutes devant les étudiants et les professeurs

Autres infos

Lieu : salle neuromusculaire (-1, route 445)

Jour	Début	Fin	Professeur	Titre
Mercredi 09/02/2022	16h00	19h00	A. Ivanoiu, B. Hanseeuw	Troubles fonctionnels en neurologie; La recherche en neurologie
Mercredi 16/02/2022	16h00	18h00	S. Ferrao Santos	Epilepsie: diagnostic et prise en charge à l'ère de l'EEG-vidéo
Vendredi 25/02/2022	14h00	16h00	S. El Sankari	Apports de l'électrophysiologie à la neurologie.Théorie et applications cliniques
Mercredi 02/03/2022	16h00	18h00	V van Pesch	Diagnostic différentiel des maladies neuro-inflammatoires & prise charge actuelle de la sclérose en plaques
Mercredi 09/03/2022	16h00	18h00	V van Pesch	Apport de l'analyse du LCR : de la routine aux biomarqueurs d'affections neuro-inflammatoires ou neuro-dégénératives
Mercredi 16/03/2022	16h00	18h00	Y. Vandermeeren	AVC :  aspects avancés
Mercredi 23/03/2022	16h00	18h00	Y. Vandermeeren	AVC :  aspects avancés

Support de cours

• dias transmises aux étudiants

Faculté ou entité
en charge

MED