Concepts en économie de la santé (UCL)

Enseignants

Tubeuf Sandy;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Ce cours propose une présentation des concepts de base utilisés en économie de la santé, issus des analyses microéconomiques de l'offre et de la demande et de l'économie publique et tenant compte des spécificités de la santé. Il développe également des concepts liés au financement de la santé ainsi q'une introduction à quelques développements récents en économie de la santé.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	-Expliquer les concepts de base et les méthodes utilisées en économie de la santé en comprenant leurs fondements   -Donner aux étudiants les clés pour la compréhension des enjeux posés aux systèmes de santé en termes d'efficience, d'efficacité et d'équité et à leurs priorités selon les différents niveaux de développement. -Donner la possibilité de lire et critiquer les articles de débat scientifique et de débat public A l'issue du cours, l'étudiant sera donc capable d'analyser les indicateurs de performance des systèmes de santé, de contribuer aux arguments de débat public et académique quant aux enjeux d'efficience, d'efficacité et d'équité. Il sera capable d'utiliser une grille d'analyse pour étudier et critiquer les articles scientifiques.

Contenu

Le cours présente les principaux concepts utilisés en économie de la santé
Cours 1 - Qu'est-ce que l'économie de la santé
Cours 2 - Evaluation médico-économique I
Cours 3 - Evaluation médico-économique II
Cours 4 - La demande de soins
Cours 5 - L'offre de soins et l'équilibre concurrentiel
Cours 6 - Inégalités et santé

Méthodes d'enseignement

Le cours se divise en 6 « théoriques » (4h) qui se présenteront sous la forme :

1. Une discussion Q&A et rappel de 30/45 minutes
2. Le cours assorti sous la forme d'un diaporama reprenant les définitions théoriques principales et présentant des illustrations concrètes du secteur sanitaire et social.
3. Une fiche de questions de compréhension et réflexion à renvoyer avant le cours suivant
4. Un article à lire

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Contrôle continu durant le cours par les fiches de cours à remettre à l'enseignant avant le cours suivant (5/20)
Devoir écrit relatif aux concepts couverts en cours et la lecture d'un article académique (12/20). 
Participation aux cours et aux travaux en classes (exercices, lecture d'articles) (3/20).

Ressources
en ligne

Le cours est basé sur un jeu de diapositives disponible en avance de la séance de cours. 
Des fiches accompagnatrices du cours et un article pour chaque cours sont aussi fournis.
Tout le matériel nécessaire à la compréhension du cours est mis à disposition des étudiants sur Moodle.

Bibliographie

• Morris, S, Devlin N, Parkin D, Spencer A. 2012 Economic Analysis in Health Care Second Edition. John Wiley & Sons: Chichester
• Levy, P., Le Pen, C. 2016. L'évaluation Médico-Economique : concepts et méthodes - (pdf version gratuite disponible : http://www.ces-asso.org/sites/default/files/levaluation_medico-economique_levy_et_le_pen.pdf)

Support de cours

• support sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

FSP