Algologie - maladies chroniques

Enseignants

Berquin Anne (coordinateur(trice)); Steyaert Arnaud;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Contenu

Cette unité d’enseignement a pour but d’apporter au futur médecin des outils pour comprendre et accompagner le patient souffrant de douleur aiguë ou chronique : physiopathogénie biopsychosociale, évaluation globale, approches thérapeutiques médicamenteuses et non-médicamenteuses.
Une attention particulière est apportée aux syndromes douloureux chroniques (syndrome douloureux régional complexe, syndrome fibromyalgique, douleur neuropathique), face auxquels les médecins se sentent souvent démunis.

Méthodes d'enseignement

Cours magistral complété d’activités de préparation de certains cours (exercices d’e-learning) et d’un travail d’observation à réaliser pendant le stage de médecine générale.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Note de participation aux exercices d’e-learning : 2 points sur la note finale.
Examen écrit (QCM, éventuellement QROC) : 18 points sur la note finale.

Le type d’évaluation choisi lors de la 1ère session d’examen peut être soumis à modification au regard du nombre d’étudiant·es inscrit·es à la seconde session.

Ressources
en ligne

Les dias des cours et des ressources complémentaires sont déposées au fur et à mesure sur le cours Moodle.

Bibliographie

Lectures complémentaires (non obligatoires) suggérées :
1. Livre à destination des patients, mais aussi des soignants : Grisart J, Berquin A. La douleur ne me lâche pas. Comprendre la douleur chronique pour s’en détacher. Mardaga, Bruxelles, 2017 (198 pages).
2. Livre à destination des soignants : Berquin A, Grisart J. Les défis de la douleur chronique. Mardaga, Bruxelles, 2016 (576 pages).

Support de cours

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Faculté ou entité
en charge

MED