Projet expérimental en sciences pharmaceutiques

Enseignants

Dalleur Olivia; des Rieux Anne; Frédérick Raphaël; Gallez Bernard (coordinateur(trice)); Mingeot Marie-Paule; Muccioli Giulio; Préat Véronique; Sonveaux Pierre; Van Bambeke Françoise; Vanbever Rita;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Activité d’intégration professionnelle

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Contenu

Lors du Bloc 3 du cycle de bachelier en sciences pharmaceutiques, l’étudiant optant pour la mineure « approfondissement recherche » (étudiant-chercheur) va réaliser un projet de recherche en laboratoire sous la direction d’un promoteur. Les objectifs de cette immersion en recherche sont les suivants :

• Apprendre la démarche scientifique
• Formuler une question scientifique, une hypothèse de travail
• Se donner les moyens d’y répondre, concevoir un plan expérimental ou une stratégie de collecte de données
• Réaliser les expériences / collecter les données
• Analyser et critiquer les résultats
• Valider, amender l’hypothèse de départ

Mettre les résultats en perspective et poursuivre

Méthodes d'enseignement

Stage d’immersion en laboratoire tout au long de l’année académique dès que l’horaire de cours le permet. Stage d’un mois à temps plein durant la période mi-avril / mi-mai. En fin d’année, l’étudiant est amené à préparer une présentation sur son travail de recherche.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En fin de session de juin, l’étudiant réalise, devant la commission des étudiants-chercheurs, une présentation sur son travail de recherche reprenant le contexte et les questions posées lors du travail, la stratégie et moyens mis en place pour répondre aux questions, les premiers résultats obtenus et leur mise en perspective. L’étudiant.e est interrogé.e sur son travail et sa connaissance du domaine et justification des expériences mises en œuvre.
L’évaluation est réalisée de manière consensuelle par les membres de la commission des étudiants-chercheurs.

Faculté ou entité
en charge

FARM