Spiritualités et interculturalité en contexte de soin

Enseignants

Jacquemin Dominique;

Langue
d'enseignement

Français

Contenu

Vous êtes invités à consulter le teaser avec le lien ci-joint: https://youtu.be/_T1FlovzIhU
Proposer un parcours interactif d’enseignement traitant de « Spiritualités et interculturalité en contexte de soin » nous est apparu urgent à plus d’un titre. À une époque où l’on convoque « la spiritualité » comme un critère de qualité des soins et de la prise en charge des patients, il semble nécessaire de se questionner :

• Pourquoi se « retour » à la spiritualité ? Et de quelle spiritualité parlons-nous ?
• Quelle est son importance pour la personne souffrante ? Qu’est-elle pour elle ? Comment y être attentif dans une relation de soins ou d’accompagnement ajustée ?
• Mais on est également en droit de se demander si les professionnels du soin en ont la compétence ? Et comment d’autres professionnels peuvent y contribuer en synergie avec le monde du soin ?

Méthodes d'enseignement

Le cours se présente en ligne et comporte une interactivité entre les enseignés et avec le professeur.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation comporte 2 dimensions:
Evaluation sous forme d’une évaluation continue (30%) et de l'évaluation-compréhension d'une situation clinique (revisiter les 8 modules) présenté sous forme d'un travail écrit d’une dizaine de pages, noté à 70%.
Pas d'évaluation possible à la session du Q3.

Faculté ou entité
en charge

TEBI