Analyse du développement

Enseignants

Izaguirre Valdivieso Lorena Rocio (supplée Piccoli Emmanuelle); Piccoli Emmanuelle;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours proposera une introduction aux grands débats qui traversent les études du développement. Il veut offrir aux étudiants des outils d'analyse des théories, projets, politiques et pratiques du développement.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Maitriser les principales théories et courants relatifs au développement Etre capable d'utiliser les outils de décryptage des principaux projets et théories de développement Etre en mesure de participer à un débat sur les enjeux du développement, tant au niveau global que dans la mise en 'uvre de politiques et de projets d'aide au développement. Être capable de présenter un point de vue critique et analytique argumenté sur les questions de développement.

Contenu

Le cours alterne la présentation des grands courants du développement depuis 1950 jusqu’aux années 2010 et des ateliers thématiques sur les enjeux contemporains du développement.
Le cours s’accompagne de documents et forums en ligne sur la plate-forme Moodle. 

Méthodes d'enseignement

Le cours se donnera en présentiel (cours magistral, exposés d'invités, ateliers).
Le cours s'accompagne d'un ensemble de lectures obligatoires, mais aussi d'activités à réaliser en ligne personnellement avant les séances de cours.
Toutes les informations seront disponibles sur Moodle.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation consistera en un examen écrit constitué d’une partie A comprenant des questions QCM et d’une partie B comprenant des questions ouvertes.
En cas de deuxième épreuve, l'enseignant décidera d'une procédure d'examen appropriée. Tous les détails sont précisés sur Moodle.

Ressources
en ligne

LSPED1212: Moodle UCL 

Bibliographie

LSPED1212 : Moodle

Support de cours

• LSPED1212 : Moodle

Faculté ou entité
en charge

ESPO