Informatique 2

Enseignants

Jodogne Sébastien; Sadre Ramin; Schaus Pierre;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Ce cours suppose acquises les notions de base de la programmation (instructions, variables, boucles, conditions,...) telles qu'enseignées dans le cours LINFO1101 ou LSINC1101.

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

- Le langage Java ;
- Types abstraits de données ;
- Structures linéaires et arborescentes;
- Programmation et algorithme récursifs ;
- Technique de raisonnement sur l'exactitude des programmes ;
- Notions de complexité calculatoire d'un algorithme ;
- Programmation fonctionnelle ;
- Modélisation et programmation orientée-objet ;
- Programmation parallèle ;
- Test de programmes.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
AA 1.1, 1.2 - AA 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 - AA 4.2, 4.3, 4.4	Eu égard au référentiel AA du programme « Bachelier en Sciences de l'Ingénieur, orientation ingénieur civil », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants : - AA 1.1, 1.2 - AA 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 - AA 4.2, 4.3, 4.4 Plus précisément, au terme du cours, l'étudiant sera capable de : - faire un choix justifié entre plusieurs représentations des informations et plusieurs algorithmes pour les traiter, - concevoir des (fragment de) programme dans un style fonctionnel, - raisonner sur des (fragments de) programmes : complexité des algorithmes et efficacité des programmes les mettant en oeuvre, raisonnement récursif, - appliquer des principes de modélisation orientée-objet, - concevoir et appliquer des méthodes de test d'un programme, - concevoir un programme parallèle simple Les étudiants auront développé des compétences méthodologiques et opérationnelles. En particulier, ils auront développé leur capacité à : - Analyser un problème de taille moyenne, de proposer une solution informatique pour le résoudre et de la mettre en oeuvre dans le langage Java.

Contenu

Cette unité d'enseignement porte sur :
- Introduction à Java : compilation, byte-code, machine virtuelle, type primitifs, strings, tableaux
- Types abstraits de données ;
- Structures linéaires et arborescentes, et leurs applications ;
- Formulation récursive d'une solution et algorithmes récursifs ;
- Technique de raisonnement : préconditions, postconditions, invariants
- Notions de complexité calculatoire et analyse de la complexité temporelle et spatiale d'un algorithme ;
- Programmation fonctionnelle et programmation d'ordre supérieur
- Modélisation orientée-objet (héritage, composition, réutilisation, polymorphisme, invariant de classe) ;
- Introduction aux design patterns ;
- Méthodes de tests et de validation de programmes ;
- Introduction à la parallélisation : notion de thread et mécanismes de synchronisation.
Les étudiants ayant suivi avec fruit ce cours seront capables de

• de concevoir des programmes Java 
• analyser des programmes en fonction de leur performance 
• de prouver leurs exactitudes de programmes à l'aide d'invariants
• appliquer les principes de la programmation orientée-objet tels que généricité, abstraction, composition et réutilisation
• concevoir et mettre en oeuvre des variantes des algorithmes étudiés dans des programmes Java de haute qualité.
• concevoir et manipuler des structures linéaires et arborescentes et récursives simples
• concevoir des tests pour des programmes
• concevoir des approches de programmation fonctionnelles pour résoudre de petits problèmes algorithmiques
• utiliser à bon escient les designs patterns
• concevoir des programmes parallèles simples avec des mécanismes de synchronisation

Méthodes d'enseignement

Lectures + Exercices Inginious + permanences encadrées en salle informatique

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Un quizz optionnel a lieu à la mi-quadri comptant pour deux points uniquement si la note est supérieure à la note de l'examen: note_finale = max(quizz_sur_deux + examen_sur_18, examen_sur_20).
L'examen en fin quadrimestre a pour objectif de vérifier non seulement la connaissance de la matière, mais également la capacité à appliquer les connaissances acquises pour écrire des programmes. L'examen et le quizz utiliseront le système d'évalution Inginious.

Ressources
en ligne

https://lepl1402.readthedocs.io/ (pour les liens vers les slides et contenu du cours)
https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=12884 Moodle (pour la communication avec les étudiants)
https://inginious.info.ucl.ac.be/course/LEPL1402 pour les exercices

Faculté ou entité
en charge

EPL