Language, Culture, Translation and Interpreting - English

Enseignants

Hayes William;

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Pour les étudiants allophones, attester d'un niveau B2 en français et d'un niveau B2 en anglais.

Thèmes abordés

Cette unité d'enseignement abordera différents thèmes, tels que :
·         l'histoire contemporaine et l'organisation politique des pays étudiés,
·         les spécificités de l'anglais utiles à un traducteur/interprète vers le français,
·         les implicites culturels, historiques ou politiques présents dans les textes à traduire,
·         les rapports historiques entre traduction et culture,
·         les compétences orales et écrites en anglais dans une perspective transversale.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Contribution de l'unité d'enseignementau référentiel AA du programme Eu égard au référentiel d'AA du Master en traduction, cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des AA suivants : 1.2 2.2, 2.3 3.2, 3.4 4.1  5.8 6.1 Les Acquis d'Apprentissage spécifiques au terme de l'unité d'enseignement À la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable de : ·         identifier et exploiter la documentation pertinente et utile à la compréhension et à l'élargissement des thématiques abordées ; ·         lire, comprendre et synthétiser des articles et des documents audiovisuels en anglais relatifs aux thématiques abordées ; ·         situer chronologiquement les processus les plus significatifs de la politique des pays étudiés, avec qualité d'analyse et clarté d'exposition, en respectant la terminologie propre à la matière ; ·         fusionner des éléments analogues provenant de sources différentes pour obtenir un ensemble cohérent d'information de qualité supérieure ; ·         expliquer les phénomènes et évolutions morphosyntaxiques les plus significatifs de l'anglais, en respectant la terminologie propre à la matière ; ·         comprendre, expliquer, situer et illustrer les concepts vus au cours et les implicites culturels, historiques ou politiques présents dans les textes à traduire et à interpréter ; ·         exprimer spontanément et couramment, avec clarté et précision, ses idées et opinions sur des sujets relevant de l'actualité politique, économique, sociale et culturelle ; ·         restituer en anglais des messages complexes pour transmettre l'information essentielle de façon rapide et structurée dans un but de médiation linguistique ; ·         présenter oralement et par écrit en anglais un travail personnel d'analyse portant sur les aspects historiques, culturels et linguistiques abordés au cours en respectant les règles propres à la rédaction et à la présentation orale en public en anglais ; ·         appliquer à la traduction et à l'interprétation les concepts vus au cours.

Contenu

Recherche individuelle sur des thèmes divers.

Méthodes d'enseignement

Conférence introductive thématique ; présentation individuelle orale avec appréciation détaillée ; discussion plénière et en sous-groupes sur des sujets spécifiques ; étude et discussion de divers matériaux thématiques écrits et audio-visuels.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue certificative : à des intervalles appropriés au cours du semestre, les étudiants soumettront des dissertations (trois en tout) sur des sujets explorés en classe et dans des lectures complémentaires / enregistrements vidéo etc., ainsi qu'une dissertation de fin de semestre (plus longue), également basée sur des sujets explorés et discutés en classe.
Les trois dissertations soumises au cours du trimestre compteront pour 60 % de la note finale. Le travail de fin de semestre comptera pour 40%.
En cas de seconde session, un travail portant sur 4 thèmes abordés pendant le cours devra être remis par l'étudiant.

Ressources
en ligne

Divers

Bibliographie

Bibliographie : Divers ouvrages de référence généraux sur l'histoire, les études culturelles, la traduction et l'interprétation, la critique littéraire, etc.
Des textes/lectures spécifiques explorant les sujets abordés pendant le semestre seront présentés en classe.

Support de cours

• Textes variés et diverses ressources audio-visuelles
• Miscellaneous texts and audio-visual resources

Faculté ou entité
en charge

LSTI