Introduction à la psychologie

Enseignants

Bouchat Pierre; Nils Frédéric (supplée Zech Emmanuelle); Zech Emmanuelle;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Loin de viser à l'exhaustivité, le cours porte sur les questions suivantes : Partie 1 : Généralités (15 heures) 1. Définition, historique, méthodes et champs de la psychologie ; 2. L'apprentissage; 3. La mémoire; 4. La motivation ; 5. Les émotions ; 6. La psychologie clinique et la psychopathologie. Partie 2 : Psychologie sociale (30 heures) 1. Le rapport à autrui : le caractère social de l'individu ; 2. La formation d'impression ; 3. Les normes sociales ; 4. Conformité et obéissance ; 5. Résistance et innovation; 6. L'agression interpersonnelle; 7. Relations et conflits intergroupes L'enseignement magistral peut être, le cas échéant, complété selon les besoins de l'enseignement par d'autres méthodes pédagogiques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le but de ce cours est d'introduire de futurs juristes aux principales théories et méthodes de la psychologie générale et de la psychologie sociale : 1. Introduire de manière représentative les principales théories et méthodes de psychologie générale et sociale; 2. Fournir une grille d'analyse pour des lectures ultérieures en psychologie; 3. Illustrer la pertinence de chaque ensemble de concepts psychologiques pour la profession de juriste dans ses différentes dimensions (pénal, relations familiales, relations du travail, etc.).

Contenu

Loin de viser à l'exhaustivité, le cours porte sur les questions suivantes :

Partie 1 : Généralités (22h30)
1. Définition, historique, méthodes et champs de la psychologie ; 2. L'apprentissage; 3. La mémoire; 4. La motivation ; 5. Les émotions ; 6. La psychologie clinique et la psychopathologie.

Partie 2 : Psychologie sociale (22h30)
1. Le rapport à autrui : le caractère social de l'individu ; 2. les stéréotypes de genre, 3. les normes et l'influence sociale, 4. conflits et médiation, 5. psychologie des groupes, 6. la mémoire collective des guerres et post-conflit

Méthodes d'enseignement

Le cours est composé d'exposés magistraux (donnés en présentiel ou en distanciel si les protocoles sanitaires ne permettent pas une pleine occupation des auditoires). L'enseignement magistral peut être, le cas échéant, complété selon les besoins de l'enseignement par d'autres méthodes pédagogiques.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation est réalisée au moyen d'un examen écrit qui comporte des questions à choix multiples (éventuellement avec justification) et/ou ouvertes. Cette évaluation constitue 100% de la note de l'UE. La note finale est la somme des notes des deux parties de l'examen, chacune valant pour 50% de la note finale (et correspondant aux deux parties du cours). L'arrondi mathématique est réalisé lorsque la note finale est >= à 10/20 (= le seuil de réussite, p.ex. 10,5 = 11 mais 10,49 = 10). En dessous de 10/20, la note finale est arrondie à l'unité inférieure (p.ex. 9,78 = 9/20).
Les modalités d’évaluation sont identiques en première session (juin) et en seconde session (août).
L'examen se déroulera en présentiel ou en distanciel en fonction de l'évolution de la situation sanitaire liée au COVID-19.

Autres infos

HORAIRE DU COURS
Le cours se donne au 2e quadrimestre, le lundi de 8h30 à 11h30.
Il n'y a pas de pré-requis pour ce cours d'introduction.

Ressources
en ligne

Partie 1
Un syllabus de psychologie générale est placé sur MoodleUCL et diffusé par le service-cours au début du Q2. Les diapositives présentées en cours  seront mises en ligne sur Moodle au fur et à mesure de la progression du cours.
Partie 2
Des présentations ppt postées sur MoodleUCL (en fonction de l'avancement du cours).

Faculté ou entité
en charge

BUDR