Chimie analytique 1

Enseignants

Dupont Christine (coordinateur(trice)); Garcia Yann;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'enseignement doit, dans un premier temps, conduire l'étudiant à une bonne connaissance de la thermodynamique des solutions et à la prévision quantitative de leur comportement. A ce niveau, les notions d'activité et d'état standard doivent pouvoir être exploitées de manière raisonnée. Les différentes classes de réactions sont ensuite développées dans le but d'une exploitation rigoureuse dans les opérations de base de la chimie analytique quantitative. L'étude de la gravimétrie et du titrage donne l'occasion d'illustrer les bases fondamentales des modes opératoires. Enfin, les bases théoriques et les applications de la potentiométrie au problème analytique sont décrites; à cette occasion, l'étudiant est sensibilisé aux notions de potentiel d'électrode, d'électrode de référence, d'électrode indicatrice, à l'adéquation du montage électrochimique aux besoins de l'analyse, ainsi qu'aux performances analytiques et aux précautions propres aux méthodes potentiométriques. Les aspects théoriques des méthodes de séparation chromatographiques ainsi qu'une introduction à l'analyse spectrochimique sont également donnés.

Contenu

Introduction
- Analyse chimique et information (performances des analyses, l'erreur expérimentale et son traitement)
- Solution aqueuses d'électrolytes (potentiel chimique, coefficient d'activité)  
 
Introduction à la spectrosopie (phénomènes, dispositifs, exploitation quantitative)
- précipitations et gravimétrie
- volumétrie
- réactions d'oxydo-réduction
- potentiométrie (électrodes indicatrices et de référence, potentiel de membrane, capteurs complexes)

Introduction à la chromatographie

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux / séances d'exercices (après préparation d'exercices mis à disposition en ligne).
En raison de la capacité limitée d'accueil des auditoires cette année (crise COVID), certains cours se donneront à distance.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue sous la forme d'interrogations lors des séances d'exercices (20%) - Examen écrit (80%)

Ressources
en ligne

site Moodle

Faculté ou entité
en charge

CHIM