Ecologie et santé des forêts - Phytosociologie

Enseignants

Bragard Claude; Legrève Anne; Ponette Quentin; Vincke Caroline;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Pré-requis : Cours introductif en écologie générale, physiologie végétale, botanique systématique. Cours supplémentaires : Sylviculture, dendrométrie, aménagement des forêts, gestion des habitats et des espèces.

Thèmes abordés

- Initiation aux techniques de l'analyse de la végétation : concepts et principes de la phytosociologie, méthodes de relevés de végétation et analyse de ceux-ci ; déterminisme des groupements végétaux et dynamique de la végétation ;
- phytoécologie : valeur indicatrice de la végétation, démographie, reproduction et dispersion.

Contenu

Ce partim est constitué de deux modules :
    Module 1 (22,5h) écologie forestière - 7 séances (cours théoriques et séminaires) de 2 heures ; Module 2 (22,5h) santé des forêts - 7 séances (cours théoriques et séminaires) de 2 heures
    Module 2 (22,5h) : Travaux pratiques de phytosociologie - 4 excursions d'une journée (dont une est organisée conjointement dans le cadre du cours 'Pédologie appliquée' - BIRE2104), un laboratoire consacré à l'analyse statistique de relevés de végétation.

Méthodes d'enseignement

- exposés en salle incluant des exemples concrets, mini-activités d'apprentissage actif ;
- séminaires donnés par des conférenciers extérieurs (intervenants du monde socio-professionnel, scientifiques) ;
- …

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation : Examen écrit et oral, évaluation du rapport personnel.

Autres infos

Ce partim de 4 ECTS est obligatoire pour les étudiants inscrits dans les masters Bioingénieur gestion des forêts et des espaces naturels (toutes options), Bioingénieur sciences et technologies de l'environnement ayant choisi l'option 5 « aménagement du territoire » et pour les étudiants du master en biologie des organismes et écologie, ayant choisi l'option « gestion de l'environnement ».

Ressources
en ligne

Moodle

Bibliographie

Support : Notes de cours, transparents, site icampus. Ouvrages recommandés : Barnes, B.V., Zak, D.R., Denton, S.R., Spurr, S.H., 1998. Forestecology. 4th ed. John Wiley & Sons, New York, USA, 774 p. Bazzaz, F.A. 1996. Plants in changing environments. Linking physiological, population, and community ecology. Cambridge University Press, Cambridge, UK, 320 p. Chapin III, F.S., Matson, P.A., Mooney, H.A. 2002. Principles of terrestrial ecosystem ecology. Springer, New York, USA, 436 p. Fisher, R.F., Binkley, D. 2000. Ecology and management of forest soils. 3rd ed. Wiley, New York, 489 p. Kimmins, J.-P., 1997. Forest ecology. A foundation for sustainable management. 2nd ed. Prentice Hall, Upper Saddle River, USA, 596 p. Lambers, H., Chapin III, F.S., Pons, T.L. 2000. Plant physiological ecology. Corrected 2nd printing. Springer, New York, 540 p. Larcher, W. 2003. Physiological plant ecology. Ecophysiology and stress physiology of functional groups. 4th ed. Springer, Berlin, 513 p. Encadrement : Enseignant et intervenants extérieurs pour le cours magistral ; enseignant, technicien et assistant pour les TP.

Faculté ou entité
en charge

AGRO