Anglais 3

Enseignants

Lefevre Carlo;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

1.            La réalisation d'une présentation orale structurée du projet de l'étudiant
2.            L'écriture d'un CV et d’une lettre de motivation
3.            La phonétique de la langue anglaise (l'alphabet anglais, l'accent tonique, les signes)
4.            Les techniques de présentation et le vocabulaire des réunions
5.            Les termes spécifiques pour décrire un bâtiment
6.            Le développement et consolidation des connaissances grammaticales et lexicales

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	AA spécifiques : A la fin de cette activité, l'étudiant·e sera capable : d'exploiter les notions grammaticales et lexicales oralement et par écrit. d'écrire un abstract de 1500 caractères sur le projet. de présenter oralement un projet. Contribution au référentiel AA : Situer son action Reconnaître, observer et décrire des lieux et des contextes ciblés Exprimer une démarche architecturale Exprimer clairement oralement, graphiquement et par écrit les fondements de ses (ou d'une) idée(s)

Contenu

• Pratique des quatre compétences : lire/écrire/écouter/parler.
• Mise en application à l'écrit et à l'oral de tout le vocabulaire et des notions de grammaire et de syntaxe acquis pendant les deux sessions de cours précédentes pour aboutir à la présentation orale, sans notes, par chaque étudiant, d'un projet d'architecture personnel

Méthodes d'enseignement

•             Interaction orale
•             Jeux de rôles
•             Lecture de texte
•             Présentation orale par l’étudiant

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

•             Examen final consistant en un entretien d’embauche lors duquel l’étudiant sera amené à présenter un projet d’architecture personnel (45%)
•             Une évaluation permanente (55%) qui sera répartie comme suit :
o             CV et lettre de motivation (10%)
o             Test de prononciation (5%)
o             Presentation en classe (15%)
o             Réunion (15%)
o             Test sur les erreurs grammaticales et lexicales les plus courantes (10%)
•             La présence au cours étant obligatoire, la note d’évaluation continue sera remise à zéro si l’étudiant cumule plus de trois absences non justifiées sur le quadrimestre.
•             Lors de la session de aout/septembre, les étudiants garderont la note d’évaluation continue engrangée durant le quadrimestre et devront repasser l’examen oral.
o             Les étudiants ayant obtenu zéro à l’évaluation continue en raison de leurs absences devront eux repasser, en plus de l’examen, toutes les épreuves de l’évaluation continue.

Bibliographie

• Syllabus mis à la disposition des étudiants
  Page Moodle du cours
  

Support de cours

• programme du cours et mises à jour (COVID) éventuelles sur moodle

Faculté ou entité
en charge

LOCI