Exercices écrits spécialisés anglais

Enseignants

Byrne Timothy (coordinateur(trice)); Kefer Adrien (supplée Lievens Laura); Lievens Laura;

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Le niveau B2 pour l'expression écrite (Cadre européen de référence pour les langues).

Thèmes abordés

• Mémos,
• messages électroniques,
• lettres,
• CV,
• communiqués de presse,
• rapports de réunion,
• contractions de texte, etc.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de ce cours, l'étudiant devra être capable d'analyser et de rédiger divers types de messages écrits utilisés au quotidien dans le monde de l'entreprise, à savoir : mémos, messages électroniques, lettres, CV, communiqués de presse, rapports de réunion, contractions de texte, etc. Il devra également être capable de maîtriser les fonctions langagières, les structures grammaticales, « l'étiquette », « les conventions de genre », le vocabulaire général et le vocabulaire du monde des affaires, afin de permettre la rédaction aisée et spontanée des divers types de messages écrits mentionnés ci-dessus. Le niveau à atteindre à la fin de ce cours est le niveau C1 du CEFR.

Contenu

Production de différents types de documents qui sont utilisés quotidiennement dans des entreprises, à savoir: mémos, lettres, courriel, communiqués de presse, rapports de réunions, résumés, etc.

Méthodes d'enseignement

L'étudiant est progressivement amené à maîtriser la rédaction des types de textes mentionnés ci-dessus, tout d'abord par le biais d'analyse de modèles et ensuite par l'imitation et l'émulation dans des mises en situation variées.
Rédaction hebdomadaire de devoirs (à domicile et en présentiel en classe)
Correction détaillée par l'enseignant
Analyse d''erreurs

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

• Evaluation continue pendant le quadrimestre qui porte sur la participation de l'étudiant aux cours, deux tests et les travaux hebdomadaires qu'il/elle réalise individuellement ou en groupe
• Pas d'examen écrit à la fin du quadrimestre (pondérance de 100 % pour l'évaluation continue)
• Production d'un e-portfolio

Ressources
en ligne

http://moodleucl.uclouvain.be/

Bibliographie

Timothy BYRNE, Business English Writing Skills, Leuven, ACCO, 2017 (3rd ed.)
https://www.acco.be/en/items/9789033498558/Business-English-Writing-Skills

Faculté ou entité
en charge

ILV