Maladies nerveuses et psychiatriques, approches théoriques et translationnelles

Enseignants

de Timary Philippe; El Tahry Riëm; Hanseeuw Bernard; Hermans Emmanuel (coordinateur(trice)); Nassogne Marie-Cécile;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

(1) Tout en donnant une priorité à la description des mécanismes biologiques sous'jacents aux diverses maladies, le cours envisagera la description clinique, la sémiologie, l'épidémiologie et les traitements médicamenteux des maladies du système nerveux. (2) Les maladies neurologiques suivantes seront décrites : tumeurs cérébrales, accidents vasculaires/ischémiques cérébraux, douleurs aigues et douleurs chroniques, épilepsie et crises épileptiques, maladie de Parkinson, sclérose en plaques, sclérose latérale amyotrophique, Maladie d'Alzheimer et autres troubles de la mémoire, neuropathies secondaires. (3) Les maladies psychiatriques suivantes seront décrites : dépression et troubles bipolaires ; psychose, schizophrénie et autres troubles de la personnalité ; autisme ; troubles anxieux ; troubles du sommeil et narcolepsie, troubles de l'attention avec hyperactivité, abus de substances. (4) Le cours portera également sur les méthodes d'anesthésie centrale et locale.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	(1) Décrire et comprendre les principales caractéristiques cliniques des maladies neurologiques et psychiatriques. (2) Décrire et comprendre les mécanismes biologiques sous'jacents au développement et à la progression des maladies du système nerveux. (3) Décrire les cibles et les mécanismes d'action des principaux médicaments utilisés dans la prévention ou le traitement des maladies du système nerveux.

Contenu

Description de quelques maladies nerveuses et psychiatriques fréquentes.
- description clinique
- sémiologie/diagnostic
- l'épidémiologie
- mécanismes physiopathologiques, génétique
- traitements (médicamenteux et non médicamenteux)
- dévelopement récents en recherche
- Modèles expérimentaux d'étude.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

L'enseignement est organisé sous forme de cours magistral en auditoire. Le nombre réduit d'étudiants habituellement inscrits à ce cours permet d'encourager l'interactivité.
En raison de la crise liée au Coronavirus, l'accès aux salles de cours pourrait être limité (nombre de place). Le cours sera dès lors enseigné en modalité hybride (comodal). Un nombre de places limité est disponible en auditoire. Les autres étudiants sont invités à suivre le cours en direct sur les plateformes informatiques de l'UCLouvain. Dans la mesure du possible et sous réserve des soucis techniques, les cours sont enregistrés et disponibles pour la communauté UCLouvain (PodCast). En fonction de la progression de la crise, de l'actualité et des contraintes qui nous seraient imposées, les modalités de cours pourraient être revues.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Examen écrit. Questions à développement couvrant les matières des différents enseignants.

Support de cours

• Le support : l'essentiel des documents présentés aux cours sont accessibles sur Internet via la plateforme Moodle accessible aux membres de la communauté universitaire.

Faculté ou entité
en charge

FASB