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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
3 crédits
15.0 h + 15.0 h
Q2
Enseignants
Gallez Bernard (coordinateur(trice)); Vander Borght Thierry;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Introduction
Pourquoi utiliser un radioisotope (notion de "traceur") et quels en sont les critères de qualité en fonction de l'application biologique et médicale?
1. Radio-chimie
- Comment préparer le radioélément (rappel des réactions nucléaires, des sections efficaces et des fonctions d'exitation) ?
- Choix de la cible et de la séparation chimique
- Contrôle des puretés chimique, radioactive et radiochimique
-Exemples de radioisotopes et molécules marquées préparés et utilisés à l'UCL (123I, 52Fe, 99mTc), et les radioisotopes et molécules marquées préparés et utilisés en tomographie par émission de positrons.
2. Applications biologiques et médicales
- Type de détection "in vitro" et "in vivo" : du compteur à puits, de l'autoradiographie, de l'imagerie médicale morphologique et fonctionnelle
- Exemples de mise au point expérimentale d'un radiotraceur pour l'usage biomédical : définition de la fonction physio-pathologique à étudier ; spécificité du traceur pour étudier cette fonction ; expérimentations animales (avec méthodes de référence non radioactives) ; passage à l'application médicale "in vivo"
- Les pathologies principales revues seront la pathologie osseuse, cancéreuse, endocrinienne et cardiovasculaire. La place de l'utilisation d'un radiopharmaceutique dans le cadre de ces pathologies sera comparée aux autres méthodes d'évaluation.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Répondre à 3 questions fondamentales : pourquoi et comment utiliser un isotope radioactif et comment le préparer? |
Contenu
De la préparation d'une substance radiomarqué à son usage chez le patient. Description des principes au travers de quelques exemples
Méthodes d'enseignement
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cours magistral
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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examen écrit
Faculté ou entité
en charge
en charge
CRPR
