En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées,
notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
2 crédits
15.0 h
Q2
Enseignants
Zdanowicz Nicolas;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
À partir de MD12
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
Fournir aux futurs médecins et psychologues une information dans le domaine des maladies psychosomatiques et en particulier les introduire, d'une part, aux effets du psychique sur l'apparition de certains symptômes somatiques et, d'autre part, à la psychothérapie psychanalytique et ses indications. |
Contenu
Le cours est axé sur les développements de la psychanalyse en psychosomatique. Il reprend l'évolution de la pensée psychosomatique au fil du temps, avec ses progrès et ses « élagages » successifs, jusqu'aux applications cliniques actuelles. En partant du lien existant entre la l'hysterie de Freud différentes théories psychosomatiques psychanalytiques sont explorées. La question du « sens » éventuel de la maladie et celle de l'opposition entre conversion hystérique et symptôme psychosomatique sont abordés, avec une attention particulière aux risques de dérives d'un discours psychosomatique sauvage.
Méthodes d'enseignement
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Exposés magistraux, présentation de cas, discussions de vidéos visant à rendre possible, aux médecins comme aux psychologues, une approche concrète des processus psycho dynamiques abordés.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Analyse d'un film en cours ou travail ecrit
Autres infos
2ème quadrimestre, mardi 14h
Bibliographie
Tous fou ou la psychiatrie 5.0. L'Harmattan
Support de cours
- dias et notes de cours sur moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
MED
Force majeure
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Travail écrit à remettre par mail