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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
2 crédits
15.0 h
Q1
Enseignants
Eloy Philippe (coordinateur(trice)); Van Damme Jean-Philippe; Van Der Vorst Sébastien;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Enseigner aux étudiants en médecine - dernière année - se destinant à un exercice de la médecine qui les placera face à de tels patients, la conduite pratique à tenir à l'évocation des plaintes énumérées à la rubrique contenu. |
Contenu
Les thèmes abordés sont les suivants : hypoacousie, vertiges, acouphènes, infections ORL, urgences ORL otologiques, troubles de l'odorat et du goût, rhinorrhée, épistaxis, obstruction nasale, ronflements et apnées, dyspnée haute, dysphonie, dysphagie, tuméfaction cervicale de l'adulte, tuméfaction cervicale de l'enfant.
Méthodes d'enseignement
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Cours magistral. Illustrations par diapositives et films vidéo.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Travail personnel sur base d'articles de synthèse
Autres infos
Local : salle de réunion, à la consultation ORL au -1 route 407
Secrétariat 02/764.19.45 mary-line.denuit@uclouvain.be
Destiné au Master bloc 2 et futurs candidats concours ORL
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Destiné au Master bloc 2 et futurs candidats concours ORL
Support de cours
- dias via mail
Faculté ou entité
en charge
en charge
MED
