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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
5 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
De Saint Hubert Marie (coordinateur(trice)); Schoevaerdts Didier; Seldrum Stéphanie; Sonet Anne;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Donner une vue globale des maladies ayant des conséquences fréquentes et importantes en terme de morbi-mortalité, sur base du Global Disease Burden (GBD)
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
S'approprier des concepts médicaux
|
Contenu
- Épidémio
- Physiopathologie
- Diagnostic
- Traitement
- Prévention
Méthodes d'enseignement
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- Eléments de classes inversées :Activités en présence et à distance
- 10 séances de 3h :
Séance 1
Séances 2-9 :
Article à présenter
Cours théorique
Séance 10 : présentation de travaux
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Cotation sur 20- Se présenter : 1
- Présenter un article : 2
- Participation au cours : 1
- Travail en binôme : 16
Ressources
en ligne
en ligne
Documents sur Moodle WESP1008 : https://moodleucl.uclouvain.be/course/search.php?search=wesp1008
Support de cours
- Mis à disposition sur Moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
FSP