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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
5 crédits
0 h + 45.0 h
Q1 et Q2
Enseignants
Monfort Guy (coordinateur(trice)); Zèques Quentin;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Thèmes abordés
Ce séminaire a pour objectif essentiel de promouvoir l'insertion socio-professionnelle des étudiants.
· exercices de rédaction de CV et de lettres de motivation
· exercices de simulation d'entretiens d'embauche
· exercices de jeux de rôles (prise de décision, négociation)
· exercices de rédaction de comptes'rendus
· exercices de rédaction de CV et de lettres de motivation
· exercices de simulation d'entretiens d'embauche
· exercices de jeux de rôles (prise de décision, négociation)
· exercices de rédaction de comptes'rendus
- exercices de conversation et de prise de parole en petits groupes
- exercices de présentation sur des thèmes économiques, politiques et/ou socio-culturels
- exercices de compréhension à l'audition et à la lecture (programmes d'actualité, documentaires).
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
Au terme de cet enseignement, l'étudiant(e) sera capable de communiquer avec aisance et de manière non ambiguë sur des thèmes spécialisés touchant aux réalités économiques, politiques et socio-culturelles. Il-Elle aura atteint le niveau B2+ du Cadre européen commun de référence pour les langues. |
Méthodes d'enseignement
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Séminaire par groupes
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Evaluation continue (avec feedback régulier)
Bibliographie
Médias en langue anglaise
Faculté ou entité
en charge
en charge
ILV
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [60] en sciences politiques, orientation générale