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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
4 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Riaudel Olivier;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Pour atteindre cet objectif :
- on proposera les clés qui permettent de comprendre les débats en théologie chrétienne des religions, principalement depuis Vatican II ;
- dans cette perspective, on étudiera des thèmes particuliers chez des représentants de plusieurs courants théologiques.
- on proposera les clés qui permettent de comprendre les débats en théologie chrétienne des religions, principalement depuis Vatican II ;
- dans cette perspective, on étudiera des thèmes particuliers chez des représentants de plusieurs courants théologiques.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | situer et comprendre les principaux enjeux de la réflexion théologique chrétienne sur la pluralité des religions. |
Contenu
En mettant en oeuvre une méthodologie de "classes inversées", nous nous interrogerons sur notre compréhension des doctrines religieuses, et sur leur vérité. Comment une ouverture à d'autres religions peut-elle coexister avec un engagement croyant dans une religion ?
Méthodes d'enseignement
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Le cours sera donné entièrement à distance
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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validation : exposé oral final en groupe
Autres infos
-
Faculté ou entité
en charge
en charge
TEBI
