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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
4 crédits
30.0 h
Q2
Cette unité d'enseignement bisannuelle est dispensée en 2020-2021
Enseignants
Famerée Joseph;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Pour atteindre ces objectifs,
- le cours introduira à la méthodologie de cette discipline ;
- on y approfondira la pensée d'un auteur ou une question ecclésiologique particulière.
- le cours introduira à la méthodologie de cette discipline ;
- on y approfondira la pensée d'un auteur ou une question ecclésiologique particulière.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | - rendre compte d'une recherche sur une question d'ecclésiologie dans le contexte des principaux courants ecclésiologiques actuels ; |
| 2 | - saisir les différents aspects d'une réflexion ecclésiologique et en évaluer les fondements dogmatiques et les implications pratiques. |
Contenu
2020-2021
Les structures ministérielles de l’Église, en particulier l’épiscopat. S’il est une question qui divise encore les Églises de type « catholique » et celles de type « protestant », c’est bien la compréhension des ministères ordonnés, en particulier l’épiscopat. Ce dernier est-il de l’ordre de l’esse, ou seulement du bene esse, de l’Église ? Le cours se propose de reprendre le dossier à la base : quel rapport y a-t-il entre les Apôtres et les évêques ? L’Église a-t-elle une structure épiscopale ? Quels doivent être les rapports entre évêques ? Entre l’évêque et les ministres ordonnés de son diocèse, entre l’évêque, les ministres ordonnés et l’ensemble des baptisés du diocèse ?
Les structures ministérielles de l’Église, en particulier l’épiscopat. S’il est une question qui divise encore les Églises de type « catholique » et celles de type « protestant », c’est bien la compréhension des ministères ordonnés, en particulier l’épiscopat. Ce dernier est-il de l’ordre de l’esse, ou seulement du bene esse, de l’Église ? Le cours se propose de reprendre le dossier à la base : quel rapport y a-t-il entre les Apôtres et les évêques ? L’Église a-t-elle une structure épiscopale ? Quels doivent être les rapports entre évêques ? Entre l’évêque et les ministres ordonnés de son diocèse, entre l’évêque, les ministres ordonnés et l’ensemble des baptisés du diocèse ?
Méthodes d'enseignement
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L'U.E. se donne en présentiel exclusivement.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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examen oral
Faculté ou entité
en charge
en charge
TEBI
