Introduction à l'architecture

Enseignants

Laloux Olivier; Vanhamme Catherine;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Les thèmes abordés dans cette unité d’enseignement ont pour vocation de permettre à l’étudiant.e de se projeter au terme de sa formation d’architecte et comprendre le sens des études dans lesquelles il/elle devra s’impliquer :
Qu’est que la discipline architecturale ?
• S'ouvrir à l'architecture ;
• Apprendre des méthodes de recherche de références (bibliothèques, internet, ...) ;
• Apprendre des méthodes pour observer, lire, décrire, analyser l'architecture ;
• Identifier et relier entre eux les éléments constitutifs de l'architecture ;

• • Comprendre le processus du projet d'architecture, ses finalités, ses outils, etc.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Mobiliser d'autres disciplines • Aller à la rencontre d'autres approches, échanger et nourrir la réflexion architecturale Adopter une attitude professionnelle • Organiser, planifier, développer et synthétiser un travail individuel Exprimer une démarche architecturale • Exprimer clairement oralement, graphiquement et par écrit des idées Se constituer une culture architecturale • Convoquer des références données qui, par analogie, ouvrent à d'autres interprétations du contexte Poser des choix engagés • Prendre conscience de la signification politique de son activité, et de sa responsabilité vis-à-vis de la société

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Le "carnet 5" est support de l'apprentissage et sera évalué régulièrement pendant des séances vouées à cet effet. Il permettra notamment d'évaluer l'investissement personnel de l'étudiant·e dans ses études et lors des séances de cours.
Ceci implique une présence au cours ainsi qu’aux séances d’exercice destinées à cet effet.
L'évaluation de l'UE Introduction à l'architecture combinera un examen de connaissance et de compréhension (50%) avec l'évaluation du carnet A5 et d’un dossier A3 (50%).
Il s’agit d’un travail individuel.

Bibliographie

Pierre von Meiss, De la forme au lieu, presses polytechniques et universitaires romandes, 1995
Matthew Frederick, 101 Things I Learned in Architecture School, MIT Press, 2007
Francis D. K. Ching Architecture, Form, Space, and Order, third edition, John Wiley & sons, 2007
La collection de film « Architectures », co-produits par Arte France
http://corajoudmichel.nerim.net/10-textes/elements-des-9-conduites/00neuf-cond-vignettes.html

Faculté ou entité
en charge

LOCI