Foreign Policy Analysis

Enseignants

Struye De Swielande Tanguy;

Langue
d'enseignement

Anglais

Thèmes abordés

Le cours examine (a) l'histoire et l'évolution de la réflexion sur la politique étrangère ; (b) la prise de décision en politique étrangère : le processus politico-administratifs, les rapports politique étrangère-politique intérieure, l'influence des groupes de pression, différentes écoles ; (c) les dimensions de la politique étrangère : la dimension stratégico-diplomatique, les relations économiques extérieures, les relations culturelles extérieures, les aspects éthiques ; (d) les différentes conceptions de la puissance et les notions de petite, moyenne et grande puissance ; (e) les modèles d'analyse susceptibles de s'appliquer aux politiques étrangères de ces acteurs.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme du cours, l'étudiant aura accru ses capacités d'analyse et de réflexion critique par rapport à la politique étrangère, en général. Grâce aux cas d'application étudiés, il maîtrisera le processus d'élaboration et d'exécution d'une politique étrangère (prise en compte des divers facteurs d'influence) et il aura une bonne connaissance du contenu et des mécanismes institutionnels des Etats étudiés. Le cours sera l'occasion de travailler les compétences suivantes ( cf. « Référentiel des compétences acquises à l'issue des masters en sciences politiques ») : Compétences générales en sciences politiques : CG2 : Inscrire son analyse et/ou action dans une perspective multiniveaux (en particulier CG21, CG22 et CG25) CG3 : Mettre en 'uvre une démarche d'analyse de situations politiques, économiques et sociales (en particulier CG32 et CG33) CG4 : Diffuser des informations politiques, économiques et sociales  (CG41, CG42, CG43, CG44) Compétences spécifiques relations internationales : RI1, RI2 et RI5

Contenu

Le cours analyse le processus décisionnel dans les affaires internationales. La première partie étudiera les nombreux acteurs (étatiques, non-étatiques, transnationaux, supranationaux), qui participent à la politique étrangère d'un Etat. La seconde partie, qui forme le coeur du cours examine la prise de décision. Cette-ci s'appuiera sur les théories de  la Foreign Policy Analysis (modèle rationnel, cognition, bureaucratie, groupthink, polythink, heuristique idiosyncrasie, etc). Dans une dernière partie nous  reviendrons sur les caractéristiques des petites, moyennes et grandes puissances.
Le cours sera illustré par de nombreux exemples (Russie, France, Etats-Unis,...)

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Examen oral (janvier)
 2 travaux écrits ( novembre et décembre)
 un case study (Janvier)
Le déroulement  et attentes du cours sont expliqués en détail lors de la première séance 

Ressources
en ligne

moodle pour les ppt et textes

Bibliographie

• Powerpoint

Cl. Roosens, V. Rosoux et T. de Wilde, La politique étrangère. Le modèle classique à l'épreuve, Peter Lang, 2004 ;
Tanguy Struye de Swielande, La politique étrangère de l'Administration Bush, analyse de la prise de décision (2001-2005),Coll. CECRI,P.IE.- Peter-Lang, Bruxelles (2007). (304 p.)
Textes sur moodle

Support de cours

• Powerpoint

Faculté ou entité
en charge

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