Enseignants

Dehoux Jean-Paul; Nieberding Caroline;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

La question de la diversité des formes de la vie sur terre interpelle l'homme depuis la plus haute Antiquité. Après un historique du développement des différentes réponses apportées à cette interrogation, les mécanismes de l'évolution seront développés par un spécialiste de la question (Pr. Th. Hance). Cette mise au point permettra une réflexion critique ultérieure et une mise en perspective des différentes conceptions actuelles de l'évolution. En effet, aucune autre théorie scientifique n'a autant été fécondée par les contextes religieux, socio-économique et historique dans lesquels elle s'est développée d'autant qu'elle les a, en même temps, elle-même largement influencés. Cette remarque s'applique particulièrement au cas de l'évolution humaine qui sera approfondie. Les données de la paléontologie, de l'anatomie comparée, de la préhistoire et des neurosciences permettront de comprendre les acquisitions majeures de notre lignée et ses particularismes. Les circonstances de leurs mises en place et leur rôle dans la suite du déroulement du processus guideront cette analyse. Ce cours est fondé sur des données provenant de nombreuses disciplines pour lesquelles cependant aucun pré-requis ne sont nécessaires. Il maintient toutefois une vraie rigueur scientifique que les participants doivent acquérir.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ce cours a pour objectif d'entraîner des étudiants non spécialisés, mais susceptibles d'une critique épistémologique, dans une réflexion sur l'évolution du vivant, l'homme y compris. Une analyse des fondements des théories de l'évolution et des blocages heuristiques qui jalonnent leur développement, permettent de mieux comprendre et de mettre en perspective les circonstances, conditions et étapes de l'apparition du groupe humain.

Contenu

Ce cours comprend deux parties: (i) l'évolution de l'homme - 11 heures - et (ii) l'évolution proprement dite - 4 heures

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Cours magistral

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

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Examen écrit (un pour chaque partie). Attention la note de chaque partie doit être supérieure à 7/20 pour pouvoir réussir. Une note partielle de 7 ou moins sur 20 pour une partie donne automatiquement une note finale de 7/20 ou inférieure, même si la moyenne arithmétique est plus élevée.
Des dispenses partielles valables pour les sessions d'une même année académique sont possibles si l'une, mais pas l'autre partie du cours est réussie (soit 10/20 ou plus), après demande et accord écrit des titulaires (par mail).

Ressources
en ligne

Diapositives power point
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Bibliographie

 

 

Support de cours

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• - Partie humanisation (livre de référence) : How Humans Evolved (Anglais), december 2017 (and new editions in 2020)  de Robert Boyd (Auteur), Joan B Silk (Auteur), W. W. Norton & Company Editors

Faculté ou entité
en charge

SC