Russe - Niveau moyen

Enseignants

Zakharkevitch Andréi (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Russe

Thèmes abordés

Le cours est articulé autour de différents thèmes (par ex. : achats, téléphone, monde du travail).

• Code : maîtrise du vocabulaire de base et des structures de base du russe (2000 mots de base) ; consolidation et extension du vocabulaire ;
  expression orale : l'accent est mis davantage sur la communication que sur la correction ; cependant, une attention particulière sera accordée à la correction phonétique.
• Culture : au niveau de toutes les aptitudes précitées, sensibilisation aux cultures russophones.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compréhension à la lecture : textes en langue courante ou relative au monde de l'apprenant, description d'événements, expression de sentiments, de souhaits; articles et rapports sur des questions contemporaines avec une attitude particulière ou un certain point de vue.  > CECR B2
2	Compréhension à l'audition individuelle : conférences et discours assez longs sur un sujet familier, et la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et l'information ; Compréhension à l'audition interactive : conversation sur un sujet courant avec un locuteur natif > CECR B2
3	Expression orale individuelle : s'exprimer de façon claire sur une grande gamme de sujets relatifs à ses centres d'intérêt ; développer son point de vue sur un sujet d'actualité ;   Expression orale interactive : conversation normale ; présenter et défendre ses opinions > CECR B2
4	Expression écrite : notes, messages, lettres personnelles simples  > CECR A2

Contenu

Objectifs :

• niveau B2 du CECR pour l'expression orale, la compréhension à l'audition et la compréhension à la lecture
• niveau A2 pour l'expression écrite.

Méthode et contenu :

• exercices de vocabulaire et de grammaire
• exercices de compréhension à l'audition et à la lecture
• exercices d'expression orale individuels et interactifs
• exercices d'expression écrite (dans une moindre mesure)
• textes et activités dont les sujets sont d'intérêt général.
   

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

L'apprentissage se fait en contexte sur la base de documents didactisés et/ou authentiques (compréhension à la lecture et à l'audition).
Le vocabulaire et les structures de base sont exercés, consolidés et élargis par le biais d'exercices écrits et oraux (exercices de drill, jeux de rôles, interviews, conversations en petits groupes de 2 ou 4).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

1. Evaluation continue,
2. Examen écrit
3. examen oral.

Autres infos

•  Charge de travail : heures présentielles : 90 h ;
  Travail autonome : 120 h.
• L'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par courriel.

Support de cours

• méthode d'apprentissage qui devra être précisée...
• plusieurs livres de vocabulaire et de grammaire
• cassettes audio et vidéo
• CD-Rom d'auto-apprentissage.

Faculté ou entité
en charge

ILV