Russe - Niveau élémentaire

Enseignants

Zakharkevitch Andréi (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Russe

Préalables

Aucun (cours de base).
Cours ouvert à tous (étudiants UCL, personnel UCL, étudiants extérieurs). Condition d'accès : n'avoir aucune connaissance en russe

Thèmes abordés

Le cours est articulé autour de différents thèmes (par ex. : loisirs, voyages, habitation, publicité).

• Code : maîtrise du vocabulaire de base et des structures de base du russe ;
  Expression orale : l'accent est mis davantage sur la communication que sur la correction ; cependant, une attention particulière sera accordée à la correction phonétique.
• Culture : au niveau de toutes les aptitudes précitées, sensibilisation aux cultures russophones.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compréhension à la lecture : lire des textes et lettres personnelles courts et simples, trouver une information particulière prévisible dans des documents courants  > CECR A2
2	Compréhension à l'audition individuelle : comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquents ; Compréhension à l'audition interactive : saisir l'essentiel d'annonces et messages simples et clairs > CECR A2
3	Expression orale individuelle : utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples sa famille et d'autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité actuelle ou récente ;  Expression orale interactive : communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers ; avoir des échanges très brefs. > CECR A2
4	Expression écrite : rédiger de brefs messages, compléter un formulaire très simple > CECR A1

Contenu

Objectifs :

• niveau A2 du CECR pour l'expression orale, la compréhension à l'audition et la compréhension à la lecture
• niveau A1 pour l'expression écrite.

Méthode et contenu :

• exercices de vocabulaire et de grammaire
• exercices de compréhension à l'audition et à la lecture
• exercices d'expression orale individuels et interactifs
• exercices d'expression écrite (dans une moindre mesure)
• textes et activités dont les sujets sont d'intérêt général.
   

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

L'apprentissage se fait en contexte sur la base de documents didactisés et/ou authentiques (compréhension à la lecture et à l'audition).
Le vocabulaire et les structures de base sont exercés, consolidés et élargis par le biais d'exercices écrits et oraux (exercices de drill, jeux de rôles, interviews, conversations en petits groupes de 2 ou 4).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

• Tests auto-évaluatifs et évaluation continue : les tests proposés aux étudiants pendant l'année n'ont pas de valeur certificative, mais bien formative.
  La note obtenue n'est pas prise en considération dans la note globale de l'étudiant.
• Examen écrit et examen oral en juin et/ou septembre ; différentes notes interviennent dans l'évaluation finale.
• L'étudiant inscrit à l'ILV pour ce cours et qui a présenté et réussi l'examen de fin d'année reçoit le certificat de niveau élémentaire de russe de l'ILV (niveau A2 du cadre de référence européen).

Autres infos

• Charge de travail : heures présentielles : 90 
  Travail autonome : 120 heures.
• L'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par courriel.

Bibliographie

• Russe Méthode 90, parue chez Pocket

Support de cours

• cassettes audio et vidéo
• CD-Rom d'auto-apprentissage

Faculté ou entité
en charge

ILV